[提出問(wèn)題]“暖寶寶 為什么能發(fā)熱?[做出猜想]“暖寶寶 發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉氧化的過(guò)程.[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論步驟1取A.B兩袋“暖寶寶 .A袋按使用說(shuō)明打開外袋取出內(nèi)袋,B袋不打開外袋.將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中.A袋的“暖寶寶 溫度很快上升,B袋溫度沒有明顯變化.“暖寶寶 發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與 ① 接觸.步驟224小時(shí)后.分別剪開A.B兩袋.各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中.分別加入適量稀鹽酸.A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解.產(chǎn)生黃色溶液,B袋內(nèi)物質(zhì) ② .24小時(shí)后.A袋內(nèi)物質(zhì)中一定含有 ③ .該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ④ .[得出結(jié)論] “暖寶寶 發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化的過(guò)程.[繼續(xù)探究]小牛和同學(xué)們想繼續(xù)探究“暖寶寶 發(fā)熱后.剩余物質(zhì)中是否還含有活性炭.請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案: ⑤ .[反思拓展]請(qǐng)對(duì)“暖寶寶 取暖貼的保存.使用或剩余物的處理提一條合理化建議: ⑥ . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小牛同學(xué)對(duì)“暖寶寶”的成分和發(fā)熱原理產(chǎn)生了興趣。進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
資料:商品名:一次性使用取暖片
           原袋內(nèi)物質(zhì)成分:鐵粉、水、活性炭、食鹽等
           內(nèi)袋材料:微孔透氣無(wú)紡布
           外袋材料:不透氣塑料
           用法:臨使用前,打開外袋取出內(nèi)袋,直接貼在衣服上?杀3譁嘏12小時(shí)。
【提出問(wèn)題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱?
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉氧化(即生銹)的過(guò)程。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
步驟 1 取A、B兩袋“暖寶寶”,A袋打開外袋取出內(nèi)袋;B袋不打開外袋。放置在同樣的環(huán)境中。 A袋“暖寶寶”溫度很快上升; B袋溫度沒有明顯變化。 “暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與 (1) 接觸。
步驟 2 一天后,從上述A、B兩袋中各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中,分別加入適量稀鹽酸。 A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解,溶液呈黃色(已知:鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)后溶液變黃); B袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解,產(chǎn)生 (2),溶液變成淺綠色。 A袋內(nèi)物質(zhì)中的鐵已經(jīng)轉(zhuǎn)化為 (3) 。 B袋內(nèi)該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為: (4)
【得出結(jié)論】 “暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過(guò)程。
【反思拓展】請(qǐng)對(duì)“暖寶寶”取暖貼的保存提一條合理化建議:                     (5)                       
【疑問(wèn)思考】為什么“暖寶寶”在短時(shí)間內(nèi)能釋放出如此多的熱量?你認(rèn)為原料中的活性炭和氯化鈉的可能作用是                   (6)                        ,如要證明你的想法可做               (7)                  實(shí)驗(yàn)。

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這個(gè)寒假小王使用了“暖寶寶”取暖貼,并和同學(xué)們對(duì)暖寶寶的成分及原理進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱?
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉氧化(即生銹)的過(guò)程.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
步驟1 取A、B兩袋“暖寶寶”,A袋按使用說(shuō)明打開外袋取出內(nèi)袋;B袋不打開外袋.將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中. A袋的“暖寶寶”溫度很快上升;B袋溫度沒有明顯變化. “暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與
氧氣
氧氣
接觸.
步驟2 24小時(shí)后,分別剪開A、B兩袋,各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于甲、乙兩支試管中,分別加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后靜置片刻 甲中溶液變黃色;
乙中觀察到的現(xiàn)象是
部分溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣泡,(溶液為淺綠色)
部分溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣泡,(溶液為淺綠色)

24小時(shí)后,A袋內(nèi)物質(zhì)中一定含有
氧化鐵
氧化鐵
【得出結(jié)論】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過(guò)程.
【定量探究】“暖寶寶”中鐵粉與活性炭質(zhì)量之比是多少呢?操作過(guò)程如圖1:
(1)將A中的固體溶于水,過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥.該步驟的目的是
除去氯化鈉和水
除去氯化鈉和水

(2)計(jì)算10.0g濾渣中活性炭的質(zhì)量(列出計(jì)算過(guò)程).
結(jié)論:該“暖寶寶”中的Fe粉和活性炭質(zhì)量之比為
7:3
7:3

【后續(xù)探究】“暖寶寶”中的氯化鈉起什么作用呢?為此同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
按圖2所示裝配成A、B、C、D四套裝置,每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管中水面上升的高度,結(jié)果如下表(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm)所示.
時(shí)間/小時(shí)升時(shí)上時(shí)高升時(shí)度高升時(shí)裝置高升時(shí) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
A瓶(盛干燥鐵絲) 0 0 0 0 0 0 0
B瓶(盛沾了食鹽水的鐵絲) 0 0.4 1.2 3.4 5.6 7.6 9.8
C瓶(盛沾了清水的鐵絲) 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5
D瓶(盛完全浸沒在食鹽水中的鐵絲) 0 0 0 0 0 0 0
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,鐵生銹的速率由大到小的排列順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?!--BA-->
B>C>A=D
B>C>A=D

(2)你認(rèn)為“暖寶寶”中的氯化鈉起的作用是:
促進(jìn)了鐵生銹
促進(jìn)了鐵生銹

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小牛寒假去東北玩,媽媽給他買了“暖寶寶”取暖貼。他閱讀使川說(shuō)明后,對(duì)它的成分和發(fā)熱原理產(chǎn)生了興趣。小牛和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱?
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉氧化(即生銹)的過(guò)程。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
【繼續(xù)探究】小牛和同學(xué)們想繼續(xù)探究“暖寶寶”發(fā)熱后,剩余物質(zhì)中是否還含有活性炭,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:____________________________。
【反思拓展】請(qǐng)對(duì)“暖寶寶”取暖貼的保存、使用或剩余物的處理提一條合理化建議:________________________________________。

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                                                  2009.5

一、選擇題(每小題1分,共25分)

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

D

B

A

B

A

D

B

B

D

A

C

C

C

D

D

題號(hào)

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

 

答案

D

C

D

C

A

C

C

D

A

D

 

說(shuō)明:以下各題若有其他正確答案,均可得分。

二、填空題(除29題(1)小題2分外,每空1分,共29分)

26.(6分)

(1)①糖類、油脂、蛋白質(zhì);②鋅。   (2)①鈣,②A。   (3)①0.4,②1.1。

27.(7分)

(1)A。   (2)①蒸餾。②乳化。(3)①甲。②b, ③升溫(或增加溶劑)。④不變。

28.(7分)

(1)A。 (2)①混合物。 ②生鐵的含碳量比鋼高。 ③3CO + Fe2O3       3CO2 + 2Fe 。

(3)FeCl2 + H2      Fe + 2HCl  (4)①Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu ;②Fe 、Cu。

29.(4分)

(1)B、C、D、E。(全部選對(duì)得2分,少選1個(gè)且無(wú)錯(cuò)誤選項(xiàng)得1分)

(2)Na+、Cl-、H2O。

(3)⑤④①②③。

30.(5分)

(1)①O2;  ②2H2O       2H2↑+ O2↑;  ③Ca(OH)2+ CO2= CaCO3↓+ H2O

(2)①置換反應(yīng),  ②Fe + H2SO4= FeSO4 + H2↑。

三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共19分)

31.(6分)

  (1)①2KMnO4        K2MnO4 + MnO2 + O2↑,②A。 ③將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿。

(2)①B、C, ②能, ③氧氣和二氧化碳均可以由固體和液體藥品在常溫條件下反應(yīng)制得,且它們的密度均大于空氣。

32.(7分)

  (1)①稀鹽酸  ②Na2CO3  ③滴加步驟2檢驗(yàn)出的溶液。  ④一支試管溶液中有白色沉淀生成,則原溶液是Ca(OH)2溶液;另一支試管無(wú)明顯現(xiàn)象,則原溶液是NaOH溶液。⑤ Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(2)①小偉,  ②Ca(OH)2

33.(6分)

①氧氣   ②部分溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣泡,(溶液為淺綠色)。  ③氧化鐵。 

④Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O  

⑤取適量A袋內(nèi)物質(zhì)于燒杯內(nèi),加入過(guò)量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌、烘干濾渣。點(diǎn)燃濾渣,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則剩余物質(zhì)中還含有活性炭。[答案合理即給分]

⑥保存“暖寶寶”取暖貼時(shí)不要使外袋破損,保持包裝的氣密性,以防失效。               

四、計(jì)算題(共7分)

34.(3分)

[解]設(shè):需要O2的質(zhì)量為x。

      2H2+ O2            2H2O             ……………………………………(1分)

       4   32

4

8 g

=

                      

x = 64 g                    ……………………………………(1分)

答:需要O2的質(zhì)量為64 g

35.(4分)

(1)3

  (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知樣品中鐵的質(zhì)量為6.0 g-0. 4 g=5. 6 g

     單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100% = 93.3%

(3)[解]設(shè):生成H2的質(zhì)量為x。

Fe+H2SO4=FeSO4+H2

       56          152    2

2

5.6 g

56

y = 15.2 g

x= 0.2 g

=

x

=

x = 0.                                          

 

 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                      ×100%=33.5%

   

(4)C

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案