（2013?廣東模擬）理想變壓器原線圈接如圖（a）所示的正弦交流電，副線圈連接兩個(gè)完全相同的燈泡，規(guī)格為“2V，2W”，如圖（b）所示．閉合開關(guān)S，兩燈泡恰好能正常發(fā)光，則（　�。�

探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)主要過程如下：
A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…．所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度．當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…．
B．小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木�?!--BA-->
C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太�。�
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上點(diǎn)跡均勻的部分來進(jìn)行計(jì)算．

一定質(zhì)量的理想氣體，從某一狀態(tài)開始，經(jīng)過一系列變化后又回到開始的狀態(tài)．該過程外界對氣體做功的數(shù)值為W，氣體對外界做功的數(shù)值為2W，氣體從外界吸收的熱量為Q₁，氣體向外界放出的熱量為Q₂．則在整個(gè)過程中，下列關(guān)系正確的是（　�。�

電阻R₁、R₂的I-U圖線如圖所示，現(xiàn)將R₁、R₂串聯(lián)后接到電源上，R₁消耗的電功率是6W，則R₂消耗的 電功率是（　　）

某同學(xué)將一直流電源的總功率P_E、輸出功率P_R和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I，變化的圖線畫在了同一坐標(biāo)上，如圖中的a、b、c所示，以下判斷正確的是（　�。�