(湖北省八校高2008第二次聯(lián)考)已知A,B是拋物線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn).為坐標(biāo)原點(diǎn).非零向量滿足. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(湖北省八校高第二次聯(lián)考) 已知A,B是拋物線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),非零向量滿足

(Ⅰ)求證:直線經(jīng)過一定點(diǎn);

(Ⅱ)當(dāng)的中點(diǎn)到直線的距離的最小值為時(shí),求的值.

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(2012•安徽模擬)為了了解某校高三文科學(xué)生在皖南八校第二次聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績(jī),從全校400名文科學(xué)生成績(jī)中抽取了 40名學(xué)生的成績(jī),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出其頻率分布直方圖(如圖).已知第一組與第六組的頻數(shù)和為6,并且從左到右各長(zhǎng)方形髙的比為 m:3:5:6:3:1.
(1)求m的值;
(2)估計(jì)該校文科學(xué)生成績(jī)?cè)?20分以上的學(xué)生人數(shù);
(3)從樣本中成績(jī)?cè)诘谝唤M和第六組的所有學(xué)生成績(jī)中任取兩人成績(jī),求兩人成績(jī)之差大于50的概率.

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為了了解某校高三文科學(xué)生在皖南八校第二次聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績(jī),從全校400名文科學(xué)生成績(jī)中抽取了 40名學(xué)生的成績(jī),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出其頻率分布直方圖(如圖).已知第一組與第六組的頻數(shù)和為6,并且從左到右各長(zhǎng)方形髙的比為 m:3:5:6:3:1.
(1)求m的值;
(2)估計(jì)該校文科學(xué)生成績(jī)?cè)?20分以上的學(xué)生人數(shù);
(3)從樣本中成績(jī)?cè)诘谝唤M和第六組的所有學(xué)生成績(jī)中任取兩人成績(jī),求兩人成績(jī)之差大于50的概率.

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為了了解某校高三文科學(xué)生在皖南八校第二次聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績(jī),從全校400名文科學(xué)生成績(jī)中抽取了 40名學(xué)生的成績(jī),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出其頻率分布直方圖(如圖).已知第一組與第六組的頻數(shù)和為6,并且從左到右各長(zhǎng)方形髙的比為 m:3:5:6:3:1.
(1)求m的值;
(2)估計(jì)該校文科學(xué)生成績(jī)?cè)?20分以上的學(xué)生人數(shù);
(3)從樣本中成績(jī)?cè)诘谝唤M和第六組的所有學(xué)生成績(jī)中任取兩人成績(jī),求兩人成績(jī)之差大于50的概率.

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已知函數(shù),

(1)當(dāng)時(shí),判斷在定義域上的單調(diào)性;

(2)若上的最小值為,求的值;

    (3)若上恒成立,求的取值范圍.

 

 

 

皖南八校2009屆高三第二次聯(lián)考·數(shù)學(xué)試卷

 

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