2.“向上看齊 .“人無我有 是求異心理引發(fā)的消費(fèi)行為. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、判斷題:

1-5 ABABB      6-10 ABABB   

二、單項(xiàng)選擇題:

11-15 BADAD     16-20 CBCAB   21-25 AACBD

26-30 CABCA   31-35 CDBAB    36-40 CBDBB

三、簡答題:

41.(1)體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀。內(nèi)涵:堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。(2分)

(2)

第一,整體與部分是相互聯(lián)系、密不可分的。整體是由部分構(gòu)成的,整體離不開部分;部分功能的變化會(huì)影響整體的功能,關(guān)鍵的部分可以決定整體的功能。(2分)

第二,建設(shè)全面小康社會(huì)是個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)整體,新農(nóng)村建設(shè)是局部。把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重,正體現(xiàn)了我們樹立全局觀念,立足整體,著眼全局的大局意識。(2分)

第三,堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,不斷加大工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的力度;堅(jiān)持多予、少取、放活,不斷完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系等等,正體現(xiàn)了重視局部,搞好局部,用農(nóng)村局部的發(fā)展推動(dòng)全面小康整體發(fā)展的思路。(2分)

42.(1)

①經(jīng)濟(jì)全球化使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互聯(lián)系日益加深。(1分)

②根據(jù)市場形勢的變化,靈活調(diào)整營銷策略,是企業(yè)成功經(jīng)營的重要因素。(1分)

③匯率變化對企業(yè)產(chǎn)品出口具有重大影響。(1分)

(2)A經(jīng)濟(jì)職能。主要是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù),為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的國內(nèi)環(huán)境。(2分)

B文化職能。如加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)的發(fā)展。(1分)

C社會(huì)公共服務(wù)職能。如進(jìn)一步加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加快鐵路、公路和機(jī)場等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高城鄉(xiāng)居民收入等。(1分)

D堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上,積極發(fā)展國際交流與合作,為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造有利的國際空間。(1分)

四、探究題:

43.第一小問:

問題是:我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻;勞動(dòng)者就業(yè)觀念亟待轉(zhuǎn)變。

啟示有:A轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立競爭就業(yè)觀;B不斷提高自身素質(zhì)和勞動(dòng)技能。

第二小問:

①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民是國家的主人;

②中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨,是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;

③中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),中國人民和中華民族的先鋒隊(duì);

④它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

第三小問:

第一,社會(huì)存在決定社會(huì)意識,社會(huì)意識是社會(huì)存在的反映。當(dāng)前中學(xué)中反映出的“上大學(xué)無用”“人生沒有意義”這些想法,正是當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢在人們思想上的集中反映。從這個(gè)意義上看,甲的想法我們可以理解。

第二,價(jià)值觀對人生道路和人生選擇有重要的導(dǎo)向作用。甲認(rèn)為“上大學(xué)無用”“人生沒有意義”,是消極悲觀的人生態(tài)度,會(huì)使我們的人生偏移正確的發(fā)展方向,是不可取的。

第三,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要我們有一種頑強(qiáng)拼搏,自強(qiáng)不息的精神,需要我們在砥礪自我中,提高自身素質(zhì)、走向成功。我們將來要能找到好工作,在服務(wù)社會(huì)的工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,今天就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,全面提高個(gè)人素質(zhì)素。從這個(gè)意義上說,甲的“讀書無用”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

第四,個(gè)人與社會(huì)是統(tǒng)一的,社會(huì)為個(gè)人提供的客觀條件,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。乙同學(xué)能以積極的人生態(tài)度面對生活中的困難,這是正確的,但認(rèn)為“考上好大學(xué)就能找到好工作”想法卻是不切合實(shí)際的,沒有看到社會(huì)條件的復(fù)雜性。

 


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