2008年5月12日我國(guó)四川汶川發(fā)生特大地震，為防止在大災(zāi)之后疫病流行，全國(guó)各地向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送了大量的各種消毒液，如NaClO溶液．某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究．
甲同學(xué)：為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液．
請(qǐng)完成下列問題：若通電時(shí)，為使生成的Cl₂被完全吸收，制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱為______極（填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”），與其相連的電極的電極反應(yīng)式為______；裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為______．
乙同學(xué)：從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下：
主要有效成份為次氯酸鈉，有效氯含量8000-10000mg/L．可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒，對(duì)彩色織物可能有褪色作用．切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面，勿用于鋁、銅、碳鋼制品．本品須密封，置陰涼暗處保存．
請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程：
Ⅰ．閱讀材料，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)判斷問題
（1）室溫條件下，該消毒液（NaClO）溶液的pH______7（填“＞”、“＜”或“=”），
原因是（用離子方程式表示）______．
（2）該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是______（填序號(hào)）．
A．強(qiáng)氧化性   B．強(qiáng)還原性   C．不穩(wěn)定性    D．漂白性    E．弱酸性
Ⅱ．確定要研究的問題
該消毒液對(duì)碳鋼制品的腐蝕原理．
Ⅲ．設(shè)計(jì)方案，實(shí)施探究
（1）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時(shí)間．預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（2）為了進(jìn)一步探究碳鋼釘在該消毒液（NaClO）中的腐蝕原理，丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，寫出碳（C）極上發(fā)生的電極反應(yīng)式______．

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2008年5月12日我國(guó)四川汶川發(fā)生特大地震，為防止在大災(zāi)之后疫病流行，全國(guó)各地向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送了大量的各種消毒液，如NaClO溶液。某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。
甲同學(xué)：
為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。請(qǐng)完成下列問題：

（1）若通電時(shí)，為使生成的Cl₂被完全吸收，制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱為__________ 極（填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”），與其相連的電極的電極反應(yīng)式為_____________ ；
（2）電解飽和食鹽水是氯堿工業(yè)的基礎(chǔ)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為___________ ；裝置中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為：___________ 。若在所得的NaClO溶液中逐滴加入FeCl₂溶液，將看到有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的離子方程式為_______________ 。
乙同學(xué)：
從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下：

請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程：
I．閱讀材料，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)判斷問題
（3）室溫條件下，該消毒液（NaClO）溶液的pH_____7（填“＞、＜或＝”），原因是（用離子方程式表示）__________________。
（4）該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________（填序號(hào)）。
A．強(qiáng)氧化性
B．強(qiáng)還原性
C．不穩(wěn)定性
D．漂白性
E．弱酸性
（5）從該消毒液的保存要求分析，導(dǎo)致其失效的主要原因是（用化學(xué)方程式表示）_____________ 。
II．確定要研究的問題： 該消毒液對(duì)碳鋼制品的腐蝕原理。
III．設(shè)計(jì)方案，實(shí)施探究
（6）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時(shí)間。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。
（7）為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑（NaClO）溶液中的腐蝕原理，丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置，寫出碳（C）極上發(fā)生的電極反應(yīng)式：___________ 。

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2008年5月12日我國(guó)四川汶川發(fā)生特大地震，為防止在大災(zāi)之后疫病流行，全國(guó)各地向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送了大量的各種消毒液，如NaClO溶液．某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究．
甲同學(xué)：為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液．
請(qǐng)完成下列問題：若通電時(shí)，為使生成的Cl₂被完全吸收，制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱為______極（填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”），與其相連的電極的電極反應(yīng)式為______；裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為______．
乙同學(xué)：從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下：
主要有效成份為次氯酸鈉，有效氯含量8000-10000mg/L．可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒，對(duì)彩色織物可能有褪色作用．切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面，勿用于鋁、銅、碳鋼制品．本品須密封，置陰涼暗處保存．
請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程：
Ⅰ．閱讀材料，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)判斷問題
（1）室溫條件下，該消毒液（NaClO）溶液的pH______7（填“＞”、“＜”或“=”），
原因是（用離子方程式表示）______．
（2）該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是______（填序號(hào)）．
A．強(qiáng)氧化性   B．強(qiáng)還原性   C．不穩(wěn)定性    D．漂白性    E．弱酸性
Ⅱ．確定要研究的問題
該消毒液對(duì)碳鋼制品的腐蝕原理．
Ⅲ．設(shè)計(jì)方案，實(shí)施探究
（1）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時(shí)間．預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（2）為了進(jìn)一步探究碳鋼釘在該消毒液（NaClO）中的腐蝕原理，丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，寫出碳（C）極上發(fā)生的電極反應(yīng)式______．

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一、選擇題：(每題6分)

題號(hào)

1

2

3

4

5

答案

D

B

C

C

A

二、簡(jiǎn)答題：(每空2分)

30．(22分)

(1)C、D     

(2)無細(xì)胞結(jié)構(gòu)    www.ks5 u.com基因的編碼區(qū)是連續(xù)不間隔的

(3)高等植物細(xì)胞  具有細(xì)胞壁、大液泡，無中心體

(4)具有分裂能力，是未成熟植物細(xì)胞    固定→解離→漂洗→染色→制片

(5)①觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)  ②質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)

(6)核酸    體液免疫和細(xì)胞免疫

31．(20分)

    (1)核糖體  線粒體

    (2)同化作用大于異化作用

    (3)②等量的標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸和藥物X

       ③A組的放射性強(qiáng)度大于B組

    (4)原癌基因  糖蛋白

    (5)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

    (6)①人脾細(xì)胞與骨髓廊細(xì)胞的融合，人脾細(xì)胞與人脾細(xì)胞的融合，骨髓瘤細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合，未融合的人脾細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞

    ②既具有抗原免疫的人脾細(xì)胞分泌特異性抗體的特點(diǎn)，又具有骨髓瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下無限增值的能力。

昆明一中2009屆高三年級(jí)第三次月考

理科綜合能力測(cè)試?化學(xué)參考答案

6A； 7C； 8D； 9B； 10A； 11B； 12C； 13D

26．(1)雙氧水的電子式；(2)離子鍵，離子；(3)；

    (4) (條件：光照)

27．(1)水解反應(yīng)，中和反應(yīng)；(2)甲酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，a―羥基乙醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；

    (3)鄰羥基苯甲酸鈉的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；www.ks5 u.com (4)略；(5)略(注意：反應(yīng)物之一為2mol鄰羥基苯甲酸鈉；產(chǎn)物之一為2mol NaCl)；(6)鄰甲基苯酚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，鄰甲基乙酸苯酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(注：A為鄰羧基乙酸苯酯)

28．(1)①非極性，是 ②

③

(2)①    ②

(3)

29．I。(1)制造化肥、農(nóng)藥、醫(yī)藥、染料、炸藥化學(xué)纖維等；白油煉制、冶金、機(jī)械制造、紡織印染等；

(2)常壓下，sO。的平衡轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高，而且加壓對(duì)設(shè)備的要求更高，增大投資和能源消耗。

Ⅱ。(1)

(2)①通過控制氣泡產(chǎn)生的速率從而控制和的體積比；②吸收和中的

；

(3)化學(xué)反應(yīng)速率不斷加快，和的平衡轉(zhuǎn)化率不斷降低；

(4) b；極易與反應(yīng)從而引起倒吸。

昆明一中2009屆高三年級(jí)第三次月考

理科綜合能力測(cè)試?物理參考答案

題號(hào)

14

15

16

17

18

19

20

21

答案

A

BC

BC

B

C

ABC

BC

C

22、（1） 20.65      13.873或13.874

22、（2）①          ②，紙帶與限位孔之間的摩擦力（或紙帶與其他部分的阻力或摩擦阻力）（每空3分）

23、解：（1）對(duì)小物受力分析，由牛頓運(yùn)動(dòng)定律得：             （4分）    

            （4分）

                                                解得：      （1分）

     （2）               （3分）        

              （3分）

       解得：     （1分）

24、解：（1）在物塊在水平恒力F作用www.ks5 u.com下由B點(diǎn)勻加速直線運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，設(shè)加速度為a，AB間的距離為s，則

                 ①

                   ②

                         4分

                   ③                   3分

（2）設(shè)整個(gè)過程中F所做功為，物塊回到A點(diǎn)的速度為，由動(dòng)能定理得：

              ④          5分

                       ⑤           4分

                    2分

25、解：（1）A、B兩車相碰后瞬間的共同速度是，

       然后A、B兩車整體和物塊C發(fā)生完全非彈性碰撞，系統(tǒng)損失的動(dòng)能就是

（2）由知，A車的初速度。若物塊C剛好相對(duì)滑行到A車右端，對(duì)應(yīng)的摩擦生熱，對(duì)應(yīng)的；若物塊C剛好相對(duì)滑行到A車左端，對(duì)應(yīng)的摩擦生熱，對(duì)應(yīng)的。

故：