甲、乙、丙三個實驗小組分別進行測定Na₂CO₃和NaOH混合物中Na₂CO₃含量的實驗。

（1）甲組：沉淀分析法

把m g混合物溶解后假如過量BaCl₂，然后將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、稱量，固體質(zhì)量為w g，根據(jù)沉淀質(zhì)量計算原混合物中Na₂CO₃質(zhì)量分數(shù)為         。寫出反應的離子方程式                。如果原溶液中過量的Ba²⁺濃度達到0.01mol/L，則溶液中殘留的CO₃^2-的質(zhì)量的量濃度是         。（Ksp（BaCO₃）=2.58×10^-9）

（2）乙組：氣體分析法

把m g混合物與過量鹽酸反應后，用如上圖裝置測定產(chǎn)生的CO₂氣體的體積，為減小CO₂的溶解，B中溶液應是           ，選用該溶液后實驗結(jié)果還是不準確，原因是       。針對上述問題，乙組同學改用測定反應結(jié)束后容器A中溶質(zhì)質(zhì)量的方法測定Na₂CO₃和NaOH混合物中Na₂CO₃含量，如果在加熱蒸發(fā)的過程中操作不當引起固體飛濺，則測出的樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)將        。（填“偏大”或“偏小”）

（3）丙組：滴定分析法

稱量m g混合物試樣于錐形瓶中，加水使之溶解后，加酚酞指示液2滴，用c mol/LHCl標準滴定溶液至溶液由紅色恰好變?yōu)闊o色（Na₂CO₃+HCl===NaHCO₃+NaCl），消耗HCl 溶液V₁mL，然后，加入甲基橙指示液1~2滴，繼續(xù)用HCl標準滴定溶液滴定至溶液由黃色變?yōu)槌壬�（NaHCO₃+HCl==NaCl+CO₂↑+H₂O），消耗HCl溶液V₂mL。則樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)為              。

（1）甲組：中和滴定法

滴定時用到的主要試劑是：標準鹽酸和_____________________________，用到的2件主要玻璃儀器是_______________________________。

（2）乙組：氣體分析法

稱取一定量的混合物與足量鹽酸反應，用上圖裝置測定產(chǎn)生的CO₂氣體的體積，為減小CO₂在B中溶液的溶解質(zhì)量，B中應盛放_____________溶液，選用該溶液后實驗結(jié)果可能不夠精確，主要原因是________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

（3）丙組：沉淀分析法

稱取一定量的混合物溶解后加入過量CaCl₂溶液，然后將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、稱量。確定CaCl₂溶液是否過量的方法是_________________________________________________

____________________________________________________________________。洗滌沉淀多次，檢驗沉淀是否洗凈的操作是_________________________________________。

(1)甲小組進行中和滴定實驗，實驗室里提供了下面幾種儀器：酸式滴定管、堿式滴定管、量筒、托盤天平、普通漏斗、玻璃棒、燒杯，你認為還缺少的玻璃儀器是__________。

(2)乙小組設計了如下圖所示的一套實驗裝置，以探究該裝置的多功能性。

①李明同學認為該裝置可以用來制取、收集SO₂氣體，其中Ⅲ中盛有NaOH溶液。乙小組同學經(jīng)過討論后認為該裝置存在安全隱患，需要將Ⅲ進行改裝，請將改裝后的裝置圖畫在方框內(nèi)。

②王強同學認為可利用該裝置快速制取、凈化、收集氨氣。其中Ⅱ中盛有濃硫酸。你認為是否正確，若正確則不需作答；若不正確，提出改進意見___________________。

(3)丙小組進入了一家回收含銅電纜廢料的工廠做社會調(diào)查，技術(shù)員向同學們展示了兩個處理方案，并向同學們提出下列問題：

方案1：

方案2：

①你認為方案___________________更符合當前綠色生產(chǎn)的理念。

②寫出方案1中步驟Ⅱ反應的離子方程式__________________。

③技術(shù)員指出，無論是方案1還是方案2，都應加入稍過量的鐵屑并最終除去，請你設計出去鐵屑的操作方法______________________________________________________。

④為了增加經(jīng)濟效益，該工廠把最后一步所得淺綠色溶液，通過__________________、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、自然干燥得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品。

⑤丙組同學經(jīng)查詢資料、研究、討論，又設計了方案3，即把方案2中“加入足量稀硫酸、通入空氣并加熱”改為“加入足量稀硫酸和H₂O₂”，也可以得到同樣的結(jié)果。該反應的化學方程式是：______________________________________________________。

某校甲、乙、丙三個化學興趣小組利用課外活動時間，設計了不同的課題分別進行了實驗探究活動：
（1）甲小組進行中和滴定實驗，實驗室里只提供了下面幾種儀器：酸式滴定管、堿式滴定管、量筒、托盤天平、普通漏斗、玻璃棒、燒杯，你認為還缺少的玻璃儀器是______．
（2）乙小組設計了如圖所示的一套實驗裝置，以控究該裝置的多功能性．
①李明同學認為該裝置可以用來制取、收集SO₂氣體，其中III中盛有NaOH溶液．乙小組同學經(jīng)過講座后認為該裝置存在安全隱患，需要將III進行改裝，請將改裝后的裝置圖畫在方框內(nèi)．
②王強同學認為可利用該裝置快速制取、凈化、收集氨氣，其中II中盛有濃H₂SO₄．你認為是否正確，若正確則不需作答；若不正確，提出改進意見：______．
（3）丙小組進入了一家回收含銅電纜廢料的工廠做社會調(diào)查，技術(shù)員向同學們展示了兩個處理方案，并向同學們提出了下列問題：
方案1：

方案2：

①你認為方案______更符合當前綠色生產(chǎn)理念．
②寫出方案1中步驟Ⅱ反應的離子方程式______．
③技術(shù)員指出，無論是方案1還是方案2，都應加入稍過量的鐵屑并最終除去，請你設計除去鐵屑的操作方法______．
④為了增加經(jīng)濟效益，該工廠把最后一步所得淺綠色溶液，通過______、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、自然干燥得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品．
⑤丙組同學經(jīng)查詢資料，研究、討論，又設計了方案3，即把方案2中“加入足量稀硫酸、通入空氣并加熱”改為“加入足量稀硫酸和H₂O₂”，也可以得到同樣的結(jié)果．該反應的化學方程式是______．