某學(xué)校有職工140人，其中教師91人，教輔行政人員28人，總務(wù)后勤人員21人.為了解職工的某種情況，要從中抽取一個容量為20的樣本.給出以下3種抽樣方法：

方法1：將140人從1—140編號，制作出有編號分別為1—140的140個形狀、大小相同的號簽，并將號簽放入同一箱子里進(jìn)行均勻攪拌，然后從中抽取20個號簽，編號與簽號相同的20個人被選出.

方法2：將140人分成20組，每組7人，并將每組7人按1—7編號，在第一組采用抽簽法抽出k號（1≤k≤7），則其余各組k號也被抽到，20個人被選出.

方法3：按20∶140=1∶７的比例，從教師中抽取13人，從教輔行政人員中抽�。慈�，從總務(wù)后勤人員中抽�。橙�，從各類人員中抽取所需人員時，均采用隨機(jī)數(shù)表法，可抽到２０個人.

則依隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣順序的是（    ）

A.方法2，方法1，方法3                         B.方法2，方法3，方法1

C.方法1，方法2，方法3                         D.方法3，方法1，方法2

本題有（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）三個選答題，每題7分，請考生任選兩題作答，滿分14分．如果多做，則按所做的前兩題記分．作答時，先用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題號涂黑，并將所選題號填入括號中．
（Ⅰ）直線l₁：x=-4先經(jīng)過矩陣作用，再經(jīng)過矩陣作用，變?yōu)橹本�l₂：2x-y=4，求矩陣A．
（Ⅱ）已知直線l的參數(shù)方程：（t為參數(shù)）和圓C的極坐標(biāo)方程：p=2sin（θ+）．判斷直線l和圓C的位置關(guān)系．
（Ⅲ）解不等式：|x|+2|x-1|≤4．

某學(xué)校有職工140人,其中教師91人,教輔行政人員28人,總務(wù)后勤人員21人.為了解職工的某種情況,要從中抽取一個容量為20的樣本.給出以下3種抽樣方法:

法1:將140人從1——140編號,然后制作出有編號1—140的140個形狀、大小相同的號簽,并將號簽放入同一箱子里進(jìn)行均勻攪拌,然后從中抽取20個號簽,編號與簽號相同的20個人被選出.

法2:將140人分成20組,每組7人,并將每組7人按1—7編號,在第一組采用抽簽法抽出k號(1≤k≤7),則其余各組k號也被抽到,20個人被選出.

法3:按20∶140=1∶７的比例,從教師中抽取13人,從教輔行政人員中抽取４人,從總務(wù)后勤人員中抽�。橙�,從各類人員中抽取所需人員時,均采用隨機(jī)數(shù)表法,可抽到２０個人.

則依隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣順序的是(    )

A.方法2,方法1,方法3                  B.方法2,方法3,方法1

C.方法1,方法2,方法3                  D.方法3,方法1,方法2

某學(xué)校有職工140人,其中教師91人,行政人員28人,總務(wù)后勤人員21人.為了解職工的某種情況,要從中抽取一個容量為20的樣本.給出以下3種抽樣方法:

方法1:將140人從1—140編號,然后制作出有編號1—140的140個形狀、大小相同的號簽,并將號簽放入同一箱子里進(jìn)行均勻攪拌,然后從中抽取20個號簽,編號與號簽相同的20個人被選出.

方法2:將140人分成20組,每組7人,并將每組7人按1—7編號,在第一組采用抽簽法抽出k號(1≤k≤7),則其余各組k號也被抽到,20個人被選出.

方法3:按20∶140=1∶7的比例,從教師中抽取13人,從行政人員中抽取4人,從總務(wù)后勤人員中抽取3人,從各類人員中抽取所需人員時,均采用隨機(jī)數(shù)表法,可抽到20個人.

則依簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣順序的是(    )

A.方法2,方法1,方法3                                B.方法2,方法3,方法1

C.方法1,方法2,方法3                                D.方法3,方法1,方法2