某中學(xué)地理學(xué)習(xí)興趣小組為了研究天氣變化，測得當(dāng)?shù)?011年11月3日——6日同一時(shí)刻氣溫垂直分布數(shù)據(jù)（單位：ºC），據(jù)此回答問題。

1.該地這幾天的天氣狀況可能是           （        ）

A、11月3日，天氣晴暖，氣壓較高

B、11月4日，氣溫高，氣流上升，可能為陰雨天氣

C、11月5日，該地出現(xiàn)大風(fēng)，降溫天氣

D、11月6日，天氣晴暖，空氣濕潤

2.最不利于晨練的早晨是          （        ）

A、11月3日       B、11月4日       C、11月5日       D、11月6日

3.在其他條件相同情況下，最有利于某工廠68米高的煙囪灰塵擴(kuò)散的是    （     ）

A、11月3日       B、11月4日        C、11月5日       D、11月6日

閱讀材料并回答下列問題。

材料一　 某中學(xué)地理活動(dòng)小組進(jìn)行的一次地理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。其過程是將黃土裝入木框內(nèi)，在左側(cè)種上苔蘚和雜草，右側(cè)裸露。培植兩周左右，讓植物成活。用磚頭或小凳子將木框架起來使之呈斜坡狀，在木框兩個(gè)開口處的下方擺兩個(gè)臉盆，再把帶孔的塑料飲料瓶裝滿水，放到支架下，用手轉(zhuǎn)動(dòng)塑料飲料瓶，讓水流瀉干凈。

材料二　 實(shí)驗(yàn)過程示意圖。

（１）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象上看，流淌到左右兩個(gè)臉盆里的水有何不同。

（２）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的地理現(xiàn)象是什么？請(qǐng)簡要說明其地理原理。

（３）該實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證的地理原理，主要適用我國的哪一些地區(qū)？

閱讀下面的圖文資料，回答問題。

材料一  隨著我國城鄉(xiāng)居民生活水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善和人均壽命的延長，以及獨(dú)生子女政策的持續(xù)，人口過快增長的勢頭得到有效控制，實(shí)現(xiàn)了人口增長模式的歷史性轉(zhuǎn)變，我國人口發(fā)展快速步入“后人口轉(zhuǎn)變時(shí)期”，到2007年底，我國60歲及以上人口已達(dá)到1.53億，占總?cè)丝诘?1.6%，我國的工業(yè)化進(jìn)程還沒有完成，老齡化就提前到來，可以說是“未富先老”。

材料二

（1）從圖中看出，我國人口增長有三個(gè)明顯的低谷，A低谷對(duì)應(yīng)的時(shí)段是________。B低谷產(chǎn)生的主要原因是________________。

（2）材料一中提及“后人口轉(zhuǎn)變時(shí)期”和我國“實(shí)現(xiàn)了人口增長模式的歷史性轉(zhuǎn)變”，這里的“后人口轉(zhuǎn)變時(shí)期”是指________（人口增長模式），其特點(diǎn)是________________�！皩�(shí)現(xiàn)了人口增長模式的歷史性轉(zhuǎn)變”是指________________。

（3）“未富先老”說明了什么？這種現(xiàn)象帶來哪些問題？

（4）某中學(xué)地理興趣小組通過研究我國人口發(fā)展現(xiàn)狀后，提出了兩個(gè)不同的解決人口問題的對(duì)策：觀點(diǎn)一是繼續(xù)維持我國控制人口增長的政策，鼓勵(lì)一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子。另一觀點(diǎn)則認(rèn)為應(yīng)適度放寬人口政策，一對(duì)夫婦可生兩個(gè)孩子。你同意哪個(gè)觀點(diǎn)，試說明理由。

2011年12月22日我國某中學(xué)地理興趣小組利用量角器一個(gè)、重錘一只(系有細(xì)繩)和手表一塊(已和中央人民廣播電臺(tái)校準(zhǔn)時(shí)間)，開展測定當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度的活動(dòng)(如下圖)。當(dāng)手表顯示12時(shí)16分時(shí)，β角最小，為63°26′。讀圖完成下列問題。

1.在測定經(jīng)緯度的活動(dòng)中，運(yùn)用到的地理知識(shí)有(　　)

①地方時(shí)的計(jì)算�、谔�陽高度的變化�、蹠円归L短的變化　

④太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)�、萑掌诘淖兏��、匏募镜母�替

A．①②③   B．①②④     C．②③⑤     D．④⑤⑥

2.對(duì)該中學(xué)所在地的地理現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A．該中學(xué)所在地的地理坐標(biāo)為(50°N,116°E)

B．該日手表上時(shí)間為18時(shí)16分時(shí)，學(xué)校教學(xué)樓的影子朝東北

C．過一個(gè)月后的同樣時(shí)間再次測定時(shí)，發(fā)現(xiàn)β角變小

D．該日的前后一段時(shí)間內(nèi)校園中紅旗朝向西北飄揚(yáng)

某日，我國北方某中學(xué)地理興趣小組在操場測量太陽高度：在巨型圓靶（圖中的圈是以O(shè)為圓心，不同長度為半徑的同心圓）上豎了一根竿子，A1,A2,A3,A4,A5分別是桿子頂點(diǎn)A在北京時(shí)間10:40,11:20,12:00,12:40,13:20觀測時(shí)在地面上的軌跡。據(jù)此回答下題

在圖中以0為原點(diǎn)，興趣小組成員所畫的正南方位（用虛線表示），最合理的是

 A．南1    B．南2    C．南3    D．南4

當(dāng)上題中竿子的日影子最短時(shí)，地球上晨線上的緯度如下圖所示。已知K在H的西南方向，則圖中點(diǎn)H的經(jīng)度是：

A. 125°E     B. 55°W       C. 120°E     D. 115°E