了解認字和寫字的不同要求和相應的規(guī)律.討論“認寫不同步 的科學性和可行性.主動實施“多認少寫 的教學策略.以盡快適應低年級的識字.寫字教學. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習冊答案