提煉本質(zhì)法 這種方法就是抓住材料所反映的本質(zhì)性的問題去立意.這種方法適用于平實的敘述性材料.這類材料沒有明顯的是非曲直.所表達的中心也不含蓄.就靠我們提煉出一個帶哲理性的觀點.1987年.75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會.有人問一位諾貝爾獲獎?wù)?您在哪所學(xué)校.哪個實驗室學(xué)到了您認為最有價值的東西?出人意料.這位學(xué)者說.是在幼兒園.“在幼兒園學(xué)到什么呢? 學(xué)者答:“把自己的東西分一半給小伙伴.不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,做錯了事要表示歉意,吃飯前要洗手,午飯后要休息,要仔細觀察大自然.從根本上我學(xué)到的東西就是這些. 這位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看法. 從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣.使人終生受益觀點:做學(xué)問與做人 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習(xí)冊答案