除了實驗必須的彈簧測力計.木塊.木板.細(xì)線外.該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重均為2.00N 的砝碼．(a)上述兩種方案中.你認(rèn)為更合理的方案是 .理由是 , ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案：

方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖所示．

方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如圖所示，除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00 N的砝碼．

(1)上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是________，理由是________________．

(2)該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上(下圖中)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo))，圖象不過原點的原因是________．由圖象可知，木塊的重力為________N，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為________．

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（7分）某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案。

方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖a所示．

方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如圖b所示。除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重力均為2.00N的砝碼．

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是______，理由是__________________________。

（2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼/個數(shù)

0

1

2

3

4

砝碼對木塊壓力/N

0

2.00

4.00

6.00

8.00

測力計讀數(shù)/N

1.50

2.00

2.50

2.90

3.50

 請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖c坐標(biāo)紙上做出摩擦力Ff和砝碼對木塊的壓力FN的關(guān)系圖象（以FN為橫坐標(biāo)）。

（3）由圖象可知，木塊的重力為          N。木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為            。

 

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（7分）某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案。
方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖a所示．
方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如圖b所示。除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重力均為2.00N的砝碼．

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是______，理由是__________________________。
（2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：

實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
砝碼/個數(shù)
0
1
2
3
4
砝碼對木塊壓力/N
0
2.00
4.00
6.00
8.00
測力計讀數(shù)/N
1.50
2.00
2.50
2.90
3.50
 請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖c坐標(biāo)紙上做出摩擦力Ff和砝碼對木塊的壓力FN的關(guān)系圖象（以FN為橫坐標(biāo)）。
（3）由圖象可知，木塊的重力為          N。木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為            。

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（7分）某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案。

方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖a所示．

方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如圖b所示。除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重力均為2.00N的砝碼．

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是______，理由是__________________________。

（2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼/個數(shù)

0

1

2

3

4

砝碼對木塊壓力/N

0

2.00

4.00

6.00

8.00

測力計讀數(shù)/N

1.50

2.00

2.50

2.90

3.50

 請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖c坐標(biāo)紙上做出摩擦力Ff和砝碼對木塊的壓力FN的關(guān)系圖象（以FN為橫坐標(biāo)）。

（3）由圖象可知，木塊的重力為           N。木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為             。

 

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某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案：
方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖a所示；
方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如圖b所示。
除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重力均為2.00N的砝碼。
（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是________，理由是________________________________。
（2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：
       
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖c坐標(biāo)紙上做出摩擦力Ff和砝碼對木塊的壓力FN的關(guān)系圖象（以FN為橫坐標(biāo)）。
（3）由圖象可知，木塊的重力為________N。木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為________。

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一、學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)選擇題：（本題包括13小題．共78分）

 

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)     (b) （3分）；I2-A2表示數(shù)；I1-A1表示數(shù)；R2- A2表內(nèi)阻；R0-定值電阻(1分)

23、(16分)

（1）由圖象可知，在0~2s內(nèi)：   (2分)

                            方向沿桿向上          (1分)

                 在2~4s內(nèi)： (2分)

                            負(fù)號表示方向沿桿向下  (1分)

（2）有風(fēng)力時的上升過程，由受力分析和牛頓第二定律有：

．．．．．．．．．．．．．．．．① (4分)

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)     停風(fēng)后的上升階段，有：

A和B達(dá)到共同速度v后將不再相對滑動，這段時間為t，有：

                          (2分)

                          (1分)

板的最小長度L滿足：

             (2分)

解得：L=2m                      (1分)

25、（20分）

(1)從C到A，洛倫茲力不做功，小環(huán)對軌道無壓力，也就不受軌道的摩擦力．由動能定理，有：

        (3分)

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)得：s總=

第(3)問評分說明：三種可能性回答任何兩種可能性且正確，給滿分12分，即每種情況給6分，但第(3)問的總得分不能超過12分．

26．（16分） 

  （1）Ag+、Ba2+、Al3+  （3分，每答對一個得1分，見錯不得分）

  （2）（6分，每選擇一種正確的離子得1分，每說明一個判斷依據(jù)正確得2分）

你選擇的離子

（每一行填一種離子）

相應(yīng)的判斷依據(jù)

CO

溶液中加入過量的鹽酸，有氣體生成。

AlO

在加入過量鹽酸的溶液中，加KHCO3溶液，產(chǎn)生沉淀。

Na+

溶液電中性，至少含有一種陽離子。

 

  （4）3CuO + 2NH3  3 Cu + N2 + 3 H2O

       高溫、高壓、催化劑（或500 ℃、20 MPa~50 MPa、鐵觸媒）（缺任何一條件不得分）

       高壓

28．（14分）

  （1）膠頭滴管      （1分）

  （2）2Fe2+ + Br2 = 2Fe3+ + 2Br―      （2分）

  （3）取少量最后一次洗出液，滴加AgNO3（或BaCl2）溶液，若無沉淀生成，則證明洗滌干凈（合理的答案均可得分）      （3分）

  （4）再次加熱、冷卻并稱量，直至兩次質(zhì)量差小于0.1 g      （2分）

  （5）不需要      （1分）

  （6）酸式      （1分）

  （7）15.90 （2分）          76.00% （或76%）（2分）

29．（16分）

 

30．（22分）

Ⅰ、10分

（1）①（2分）     （2）磷脂（2分） （3）⑦③（2分）

（4）O2+[H] H2O+能量 （2分） （5）④  （2分）

Ⅱ、12分

B組：結(jié)果：側(cè)芽生長                          （2分）

   C組：去掉頂芽，在頂端切口放上含生長素的羊毛脂（3分）

結(jié)果：側(cè)芽受抑制不生長                  （2分）

D組：用細(xì)胞分裂素處理完整植株側(cè)芽            （3分）

結(jié)果：側(cè)芽生長                          （2分）

31．（20分）  

(1)雜交（2分）         純合子（純種）         （2分）   

(2)可以增大種植的密度，增加光合作用面積        （2分）　

 

 


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