(2)關(guān)于e的用途.乙同學(xué)說(shuō):組成防倒裝置.你還能說(shuō)出其他兩種用途嗎? ① ,② . (3)丙同學(xué)想用右圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2.教師指出.這需要太多的稀鹽酸.造成浪費(fèi).該同學(xué)選用了上面的一種儀器.加在裝置上.解決了這個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)你把該儀器畫在圖中合適的位置. 解析:本題考查了酸式滴定管.漏斗等儀器的使用以及CO2的制取等基本操作.同時(shí)試題中還滲透著實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).是一道全面考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)的試題.(1)儀器d為酸式滴定管.使用時(shí)應(yīng)先檢查是否漏液或利用以洗滌干凈的滴定操作時(shí).應(yīng)先用待裝液體潤(rùn)洗2-3次.(2)儀器e為短頸普通漏斗.其常用用途有倒置在液面上.組成防倒裝置.還有往細(xì)口容器中加液體以及與濾紙組成過(guò)濾裝置等.(3)為節(jié)約藥品.結(jié)合給出的儀器.只有試管可做為反應(yīng)器.故可在漏斗頸口下端接試管來(lái)代替廣口瓶做反應(yīng)器.或?qū)⒋罄硎幤分糜诠饪谄康撞?在漏斗下端連接一試管.想試管中加鹽酸直至溢出.這樣待反應(yīng)后試管中鹽酸沒(méi)有污染.仍可利用.當(dāng)然兩裝置中還必須注意液封. 答案:(1)用待裝液潤(rùn)洗酸式滴定管2-3次(也可以寫:檢查酸式滴定管是否漏水)①往細(xì)口容器中加液體,②組成過(guò)濾裝置(只要答對(duì)兩個(gè)即可.其它合理答案亦可)(3) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí).在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:
(1)甲同學(xué)想用d進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你說(shuō)出該儀器使用時(shí)的第一步操作:__________________.
(2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說(shuō)可組成防倒吸裝置.你還能說(shuō)出其他兩種用途嗎?
①__________________________;
②__________________________.
③丙同學(xué)想用下圖裝置用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2.教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi).該同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你把該儀器畫在圖中合適的位置.

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(6分)某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:

(1)甲同學(xué)想用d進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你說(shuō)出該儀器(已經(jīng)洗滌干凈)使用時(shí)的第一步操作:__________________________________。
(2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說(shuō)可組成防倒吸裝置。你還能說(shuō)出其他兩種用途嗎?
①_____________________________;②____________________________。
(3)丙同學(xué)想用下圖裝置用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你把該儀器畫在圖中合適的位置。

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(6分)某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:

(1)甲同學(xué)想用d進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你說(shuō)出該儀器(已經(jīng)洗滌干凈)使用時(shí)的第一步操作:__________________________________。
(2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說(shuō)可組成防倒吸裝置。你還能說(shuō)出其他兩種用途嗎?
①_____________________________;②____________________________。
(3)丙同學(xué)想用下圖裝置用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你把該儀器畫在圖中合適的位置。

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某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí).在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:

(1)指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱,甲同學(xué)書寫的答案如下表,請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤,將改正后的名稱填寫在下表中(若正確,則該空不需要填寫).

(2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說(shuō):組成防倒吸裝置.你還能說(shuō)出其他兩種用途嗎?

①________;

②________.

(3)丙同學(xué)想用下圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2.教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi).該同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)你把該儀器畫在圖中合適的位置.

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(6分)某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:

(1)指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱,甲同學(xué)書寫的答案如下表,請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤,將改正后的名稱填寫在下表中(若正確,則該空不需要填寫。)

儀器編號(hào)

a

b

c

d

e

名稱

試管

溶量瓶

集氣瓶

堿式滴定管

普通漏斗

改正的名稱

 

 

 

 

 

(2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說(shuō):組成防倒裝置。你還能說(shuō)出其他兩種用途嗎?

                                 ;

                                

(3)丙同學(xué)想用右圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2

教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi)。該同學(xué)

選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問(wèn)題。

請(qǐng)你把該儀器畫在圖中合適的位置。

 

 

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1.(16分)

   (1)①洗去油污(1分);③在②的濾液中加入稍過(guò)量的洗滌過(guò)的廢鐵屑,充分反應(yīng)后過(guò)濾(1分);④將③的濾渣溶入足量的稀硫酸中,過(guò)濾,濾液保留待用(1分);(2)⑤、③(1分),將溶液加熱到50℃~80℃,蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶(2分);⑥在燒杯里加入適量水,然后加入研細(xì)的所得到的FeSO4?7H2O晶體,同時(shí)加入少量硫酸至pH 3~4,加熱到50℃~80℃,趁熱過(guò)濾,冷卻至室溫(2分)。

   (3)否(1分),普通自來(lái)水中含Cl,使Ag+被沉淀(1分)。    (共2分)

   (4)Fe+2Ag+    Fe2++2Ag,F(xiàn)e2O3+6H+    2Fe3++3H2O,F(xiàn)e+2Fe3+    3Fe2+,

        Fe+2H+   Fe2++H2↑             (各1分,共4分)

   (5)抑制Fe2+的水解,防止Fe2+被氧化  (2分)

2.(10分)(1)MnO2, NaOH溶液 (各1分)   (共2分)

   (2)2NaOH+Cl2==== NaCl+NaClO+H2O       (2分)

   (3)①不能(1分),HCl氣體進(jìn)入C中,消耗NaOH, 降低NaClO的純度。(2分)(共3分)

 

 

 

 

3.(12分)(1)(1分)檢查裝置的氣密性

   (2)(1分)<  (2分)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu置換出銅形成原電池加快反應(yīng)進(jìn)行。

   (3)(2分)產(chǎn)生黃色(乳白色)渾濁

   (4)(2分)H­­2S+2NaOH=Na2S+2H2O

   (5)(2分)維持圓底燒瓶和分液漏斗中壓強(qiáng)一致,使分液漏斗中液體能順利滴下。

   (6)(2分)①

 

.

.

③4NH3+5O2             4NO+6H2O(1分) 

④3Cu+8H++2NO3    3Cu2++2NO↑+4H2O(1分)

⑤Na2O2(1分),NO2(1分)

5.(1)關(guān)閉a,從球形漏斗口注水,待水從漏斗管上升與容器內(nèi)的水面形成一段水柱差,停止加水,靜置乍刻如水柱差不下降,證明其氣密性良好,可以使用(3分)

(5)Fe2O3+3H2   2Fe+3H2O  FeO+H2   Fe+H2O(2分)  (6)16(2分)

(7)防止空氣中的H2O蒸氣等氣體進(jìn)入E中(2分)  偏大(2分)  偏小(2分)

 

 

 


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