實驗室里一些看似簡單的基本操作往往需要方法或技巧，下表中A欄列出操作的要求或目的，請在對應(yīng)B欄中填上方法或技巧：

序號	A	B
①	用滴管從試劑瓶中吸取液體
②	讓往玻璃導(dǎo)管套上橡皮管容易些
③	為使加熱的蒸發(fā)皿里的液體不濺出
④	往大試管里加入顆粒狀鋅
⑤	實驗室保存液溴，避免液溴揮發(fā)掉

（2011?南京一模）鎳配合物在傳感器、磁記錄材料、儲氫材料等方面有著廣泛的應(yīng)用 以鎳片為原料制備一種鎳配合物[Ni（NH₃）_xCl₂的主要流程如下：

（1）已知鎳片與濃、稀硝酸都能反應(yīng)，該流程中若選用濃硝酸，其優(yōu)點是．若選用稀硝酸，其優(yōu)點是．
（2）氨化過程中控制溶液pH=9，可防止產(chǎn)品中混有“Ni（0H）₃  沉淀，此時溶液中c（Ni²⁺）≤．（已知K_sp[Ni（OH）₂]=5.0×10^-16）
（3）準(zhǔn)確稱取0.232g[Ni（NH₃）_x]Cl₂樣品．溶于水后加入2.00ml.6mol．L^-1 HCl，用0.25mol．L^-1NaOH溶液滴定過量的鹽酸，消耗NaOH溶液24.00mL 通過計算來確定x的值．已知：[Ni（NH₃）_x]Cl₂+HCl→NiCl₂+NH₄Cl（來配平、寫出解題過程）
（4）若在[Ni（NH₃）_x]Cl₂？樣品中存在Ni（OH）₂雜質(zhì)，則上述實驗測定的x值 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

甲同學(xué)釆用如圖Ⅰ所示裝置驗證銅與稀硝酸的反應(yīng)，并用排水法收集NO氣體

（1）寫出試管內(nèi)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）在實驗過程中觀察到試管內(nèi)的溶液呈色；收集氣體的試管內(nèi)的氣體呈色
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲雖然收集到的氣體是一氧化氮，但并不能說明反應(yīng)中一定生成一氧化氮．他的理由是
有關(guān)化學(xué)方程式為：
（4）丙同學(xué)釆用如圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實驗，證明了銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮．該同學(xué)的步驟如下表所示，請回答實驗中的有關(guān)問題．

實驗步驟	問題
1從U型管左端加入稀硝酸直至充滿U型管右端	∥/
2用附有銅絲的膠塞塞住U型管右端，觀察現(xiàn)象	現(xiàn)象是 有無色氣體產(chǎn)生，右邊溶液逐漸變成綠色 有無色氣體產(chǎn)生，右邊溶液逐漸變成綠色
3待反應(yīng)停止后打開膠塞，觀察實驗現(xiàn)象	現(xiàn)象是 無色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色 無色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色

（5）從環(huán)保的角度看，丙同學(xué)的實驗存在的缺陷是．
（6）丁同學(xué)用圖Ⅲ所示裝置代替圖Ⅱ中U型管右端的附有銅絲的膠塞進(jìn)行實驗，待反應(yīng)停止后將一氧化氮氣體排入分液漏斗中，觀察到的實驗現(xiàn)象與丙同學(xué)實驗的第步驟的相同．丁同學(xué)要將一氧化氮氣體排入分液漏斗中應(yīng)進(jìn)行的正確操作是①②③
（7）實驗結(jié)束后丁同學(xué)向分液漏斗中注入適量水并充分振蕩，試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
（8）若將32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng)，銅完全溶解，產(chǎn)生的NO和NO₂混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L（不考慮NO₂的反應(yīng)），試回答：
①若銅與硝剛好反應(yīng)完全，則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
②將產(chǎn)生的氣體全部釋放后，向溶液中加入VmL　amol?L^-1的NaOH溶液，恰好使溶液中的Cu²⁺全部轉(zhuǎn)化為沉淀，則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
③已知NO和NO₂的混合氣與足量氧氣混合后能被水完全吸收成硝酸，則要使上述11.2L氣體完全被水吸收成硝酸，理論上需消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣升．（保留兩位小數(shù)）；解題過程：．

（2012?通州區(qū)一模）目前，人們的飲食追求是“吃得營養(yǎng)，吃出健康”，下列說法不正確的是（　�。�

（2012?閘北區(qū)一模）“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求．下列說法錯誤的是（　�。�