題目列表(包括答案和解析)
(1)在進行性質實驗方案的設計時,要充分了解物質的________、________、________和________之間的相互關系.要根據物質的________,設計實驗方案來探索和驗證物質所具有的一些性質.
(2)下列實驗中所選用的儀器或操作以及結論不合理的是________
A、用托盤天平稱量重11.7g氯化鈉晶體
B、用堿式滴定管量取25.00mL溴水
C、不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉、碳酸鈉
D、測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在用蒸餾水潤濕過的pH試紙上,再與標準比色卡比較
E、僅用蒸餾水和pH試紙作試劑,就可鑒別pH相等的H2SO4和CH3COOH溶液
(1)在進行性質實驗方案的設計時,要充分了解物質的_______、_______、_______和______之間的相互關系。要根據物質的_______,設計實驗方案來探索和驗證物質所具有的一些性質。
(2)下列實驗中所選用的儀器或操作以及結論不合理的是________
A.用托盤天平稱量重11.7g氯化鈉晶體
B.用堿式滴定管量取25.00mL溴水
C.不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉、碳酸鈉
D.測定溶液的pH時,用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在用蒸餾水潤濕過的pH試紙上,再與標準比色卡比較
E.僅用蒸餾水和pH試紙作試劑,就可鑒別pH相等的H2SO4和CH3COOH溶液
實驗室用銅制取硫酸銅,將適量硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應完全,通過蒸發(fā)、結晶得到硫酸銅晶體。
(1)為了節(jié)約原料,硫酸和硝酸的最佳物質的量之比為________ ;為了吸收該反應中產生的尾氣,可選擇的最佳裝置是________(填序號)。
(2)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設計。
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器N中反復灼燒,使銅與空氣充分反應生成氧化銅,再使氧化銅與稀硫酸反應。
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與烯硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應。向反應液中加少量FeSO4,再通入空氣或氧氣,即發(fā)生反應,生成硫酸銅。反應完全后,加入物質甲調節(jié)pH,鐵元素全部轉化為Fe(OH)3沉淀(一般當鐵離子的濃度下降到10-5mol·L-1時,就認為沉淀完全),然后過濾、濃縮、結晶。
(已知:常溫下,Ksp[Cu(OH)2]=10-22,Ksp[Fe(OH)3]=10-38)
請回答下列問題:
①方案1中儀器N的名稱是________。
②方案2中為了使鐵元素全部沉淀,應調節(jié)pH至少為________。
③方案2中甲物質可選用________(填序號)。
A.CaO | B.NaOH | C.CuCO3 | D.Cu2(OH)2CO3 E.Fe2(SO4)3 |
A.CaO | B.NaOH | C.CuCO3 | D.Cu2(OH)2CO3 E.Fe2(SO4)3 |
某學習小組在研究CH4還原Fe2O3的實驗中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引。查閱資料得知:在溫度不同、受熱不均時會生成具有磁性的Fe3O4(組成相當于Fe2O3•FeO)。為進一步探究黑色粉末的組成及含量,他們進行了如下實驗。
一.定性檢驗
(1)往黑色粉末中滴加鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,則黑色粉末中一定有_ ___,產生氣泡的離子方程式為____ 。
(2)熱還原法檢驗:按下圖裝置連接好儀器(圖中夾持設備已略去),檢查裝置的氣密性。往裝置中添加藥品。打開止水夾K通人氫氣,持續(xù)一段時間后再點燃C處的酒精燈。
請回答下列問題:
①點燃C處酒精燈之前,為何要先持續(xù)通H2一段時間 。
②B中試劑的名稱是_ 。
③若加熱一段時間后,裝置D中白色粉末變藍色,對黑色粉末的組成得出的結論是 。
(3)為證明黑色粉末是否含F(xiàn)e3O4,某同學還進行了如下實驗:取少量黑色粉末于試管,加足量鹽酸,充分振蕩使黑色粉末完全溶解,所得溶液分兩份,第一份溶液滴入KSCN溶液,觀察溶液是否變紅;第二份溶液滴入酸性KMnO4溶液,觀察酸性KMnO4溶液是否褪色。請回答:第一份溶液滴入KSCN溶液后一定會變紅嗎?請結合離子方程式簡答 ;第二份溶液所進行的操作是欲檢驗溶液中是否存在 離子。經分析,你認為此方案是否可行 (填“是”或“否”)。
二.沉淀法定量測定
按如下實驗流程進行測定:
(4)操作II的名稱是________ 、 ____ 、轉移固體。
(5)通過以上數(shù)據,計算黑色粉末中各組分的物質的量之比為 。
一、選擇題(3×16=48分)
1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A 8.A 9.A 10.D 11.C 12.B 13.C 14.A 15.D 16.D
二、(5+7+6=18分)
17.(6分)
(1)結構 性質 用途 制法(2分);結構特點(1分)
(2)BD(3分,選1個得1分,錯選得0分)
18.(第二空1分,其余每空2分,共7分)
2Clˉ-2e- = Cl2↑ 升高
阻止氣體分子和某些離子通過,防止氫氣和氯氣混合發(fā)生爆炸,并能避免氯氣和氫氧
化鈉溶液作用生成次氯酸鈉而影響燒堿的質量
NaCl +H2O NaClO + H2 ↑
或 2 NaCl + 2 H2O H2↑ + Cl2↑+ 2NaOH
Cl2 + 2NaOH ==== NaCl + NaClO + H2O
19.(6分)
(1)接觸室(1分);熱交換器(1分);使反應生成的熱傳遞給進入接觸室需預熱的爐氣,同時冷卻生成的氣體(1分)
(2)
(3)小于 (1分)
三、(12+10=22分)
20.(12分)
(1)Na+[∶H]-(2分)
??(2)陽極:4OH--4e-=O2↑+2H2O(2分)
???? 陰極:4Na++4e-=4Na(2分)
??(3)NaH+HCl=NaCl+H2↑(2分)
??(4)H2、Cl2、NaOH、HCl (4分)
21. (10分)
(1)N2H4(1)+O2(g)=N2(g)+2H2O;△H=-624kJ/mol(2分)
(2)①Cu2++2e-=Cu(2分) ②112 (2分)
(3)ClO-+2NH3=N2H4+Cl-+H2O(2分)
(4)N2+6H++6e-==2NH3 (2分)
四、(14分)
22.(14分)
方案Ⅰ:偏低(1分)
方案Ⅱ:①托盤天平(砝碼)、藥匙、酸式和堿式滴定管、錐形瓶(2分)
②B (1分)
③ (1分)
方案Ⅲ:①保證CaCO3完全分解 (1分)
②應在干燥中冷卻(1分)
方案Ⅳ:①A、B (2分)
②C (1分)
③偏高(1分)
方案Ⅱ(1分)
方案Ⅰ:氣體體積難以準確測量(1分)
方案Ⅲ:實驗室難以提供
五、計算(8分)
23. 1.13t(寫出有關化學方程式或關系式4分)
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