14．如圖所示的乙圖.圖象記錄了單擺中擺球的動能.勢能隨擺球位置變化的關系.請分析圖象.說明圖象證明了什么物理規(guī)律?答: 【查看更多】

 

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如圖所示的乙圖，圖象記錄了單擺中擺球的動能、勢能隨擺球位置變化的關系。請分析圖象，說明圖象證明了什么物理規(guī)律？

答：____________________________________________________

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如圖所示，乙圖中圖象記錄了單擺中擺球的動能、勢能隨擺球位置變化的關系，下列關于圖象的說法正確的是

A．a圖線表示勢能隨位置的變化關系

B．b圖線表示機械能隨位置的變化關系

C．c圖線表示動能隨位置的變化關系

D．圖象表明擺球在勢能和動能的相互轉化過程中機械能不變

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在“用單擺測重力加速度”的實驗中，
（1）某同學的操作步驟為：
a．取一根細線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上
b．用米尺量得細線長度l
c．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d．用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t，得到周期T=
t
n

e．用公式g=
4π2l
T2
計算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比
偏小
偏小
（選填“偏大”、“相同”或“偏小”）．
（2）已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為T′=T0[1+asin2(
θ
2
)]，式中T0為擺角趨近于0°時的周期，a為常數．為了用圖象法驗證該關系式，需要測量的物理量有
啊T′（或t、n）、θ
啊T′（或t、n）、θ
；若某同學在實驗中得到了如圖甲所示的圖線，則圖象中的橫軸表示
T
′
 
T
′
 
．
（3）某同學利用如圖乙所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．
1）若軌道完全光滑，s2與h的理論關系應滿足s2=
4gH
4gH
（用H、h表示）．
2）該同學經實驗測量得到一組數據，如表所示：
h（10-1m） 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00
s2（10-1m2） 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78
請在坐標紙上作出s2-h關系圖．
3）對比實驗結果與理論計算得到的s2-h關系圖線（圖丙中已畫出），自同一高度靜止釋放的鋼球，水平拋出的速率
小于
小于
（填“小于”或“大于”）理論值．
4）從s2-h關系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，你認為造成上述偏差的可能原因是
摩擦、轉動（回答任一個即可）
摩擦、轉動（回答任一個即可）
．

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在“用單擺測定重力加速度”的實驗中。
（1）若測量出單擺擺長為l，用秒表記錄下單擺完成n次全振動所用的 
時間t。重力加速度的表達式g =         （用直接測量量表示）。
（2）某同學用最小刻度為1mm的刻度尺測量擺長。其中一次測量結果
如圖甲所示，懸點O與刻度尺零刻線對齊，圖中擺長讀數為
           cm。


（3）為了減小實驗誤差，某同學用圖象法處理實驗數據。他通過改變擺長，測得了多組擺長l和對應的周期T。作出T 2-l圖象如圖乙所示。若圖線的斜率為k，由圖線可知重力加速度g =       。

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在“用單擺測定重力加速度”的實驗中。

（1）若測量出單擺擺長為l，用秒表記錄下單擺完成n次全振動所用的 

時間t。重力加速度的表達式g =          （用直接測量量表示）。

（2）某同學用最小刻度為1mm的刻度尺測量擺長。其中一次測量結果

如圖甲所示，懸點O與刻度尺零刻線對齊，圖中擺長讀數為

            cm。

（3）為了減小實驗誤差，某同學用圖象法處理實驗數據。他通過改變擺長，測得了多組擺長l和對應的周期T。作出T 2-l圖象如圖乙所示。若圖線的斜率為k，由圖線可知重力加速度g =        。

 

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