(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí).該同學(xué)調(diào)節(jié)分劃板的位置.使分劃板中心刻線對(duì)齊某亮紋的中心.如圖乙所示.此時(shí)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為 mm.轉(zhuǎn)動(dòng)手輪.使分劃線向一側(cè)移動(dòng)到另一條亮紋的中心位置.再次從螺旋測(cè)微器上讀數(shù).若實(shí)驗(yàn)測(cè)得4條亮紋中心間的距離為△x=0.960mm.已知雙縫間距為d=1.5mm.雙縫到屏的距離為L(zhǎng)=1.00m.則對(duì)應(yīng)的光波波長(zhǎng)λ應(yīng)為多少? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖1所示,在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)調(diào)節(jié)分劃板的位置,使分劃板中心刻線對(duì)齊某亮紋的中心,如圖2 所示,此時(shí)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為
2.270
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mm.轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃線向一側(cè)移動(dòng)到另一條亮紋的中心位置,再次從螺旋測(cè)微器上讀數(shù).若實(shí)驗(yàn)測(cè)得4條亮紋中心間的距離為△x=0.960mm,已知雙縫間距為d=1.5mm,雙縫到屏的距離為L(zhǎng)=1.00m,則對(duì)應(yīng)的光波波長(zhǎng)λ為
4.8×10-7m
4.8×10-7m

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如圖1所示,在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)調(diào)節(jié)分劃板的位置,使分劃板中心刻線對(duì)齊某亮紋的中心,如圖2 所示,此時(shí)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)_____mm.轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃線向一側(cè)移動(dòng)到另一條亮紋的中心位置,再次從螺旋測(cè)微器上讀數(shù).若實(shí)驗(yàn)測(cè)得4條亮紋中心間的距離為△x=0.960mm,已知雙縫間距為d=1.5mm,雙縫到屏的距離為L(zhǎng)=1.00m,則對(duì)應(yīng)的光波波長(zhǎng)λ為_(kāi)_____.

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如圖1所示,在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)調(diào)節(jié)分劃板的位置,使分劃板中心刻線對(duì)齊某亮紋的中心,如圖2 所示,此時(shí)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為    mm.轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃線向一側(cè)移動(dòng)到另一條亮紋的中心位置,再次從螺旋測(cè)微器上讀數(shù).若實(shí)驗(yàn)測(cè)得4條亮紋中心間的距離為△x=0.960mm,已知雙縫間距為d=1.5mm,雙縫到屏的距離為L(zhǎng)=1.00m,則對(duì)應(yīng)的光波波長(zhǎng)λ為   

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如圖1所示,在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)調(diào)節(jié)分劃板的位置,使分劃板中心刻線對(duì)齊某亮紋的中心,如圖2 所示,此時(shí)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為    mm.轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃線向一側(cè)移動(dòng)到另一條亮紋的中心位置,再次從螺旋測(cè)微器上讀數(shù).若實(shí)驗(yàn)測(cè)得4條亮紋中心間的距離為△x=0.960mm,已知雙縫間距為d=1.5mm,雙縫到屏的距離為L(zhǎng)=1.00m,則對(duì)應(yīng)的光波波長(zhǎng)λ為   

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如圖1所示,在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)調(diào)節(jié)分劃板的位置,使分劃板中心刻線對(duì)齊某亮紋的中心,如圖2 所示,此時(shí)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為      ____mm。轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃線向一側(cè)移動(dòng)到另一條亮紋的中心位置,再次從螺旋測(cè)微器上讀數(shù)。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得4條亮紋中心間的距離為△x=0.960mm,已知雙縫間距為d=1.5mm,雙縫到屏的距離為L(zhǎng)=1.00m,則對(duì)應(yīng)的光波波長(zhǎng)λ為         。

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