1．OO 兩個措施.有明顯錯誤的是 ,有人說:“如果水平長木板表面是光滑的.那么小車受到的合外力就一定等于小沙桶和沙的總重力． 你認為這種說法正確嗎 ? (2)某同學(xué)在探究牛頓第二定律的實驗中.在物體所受外力不變時.改變物體的質(zhì)量.得到數(shù)據(jù)如右表所示． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）兩個同學(xué)分別利用清華大學(xué)和廣東中山大學(xué)的物理實驗室，各自在那里用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了T2～L圖象，如圖甲所示．在中山大學(xué)的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是
 
（選填A(yù)或B） 精英家教網(wǎng)
（2）在清華大學(xué)做實驗的同學(xué)還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖象，如圖（乙）所示．關(guān)于a、b兩個擺球的振動圖象，下列說法正確的是
 
．
A．a(chǎn)、b兩個單擺的擺長相等     B．b擺的振幅比a擺小
C．a(chǎn)擺的機械能比b擺大    D．在t=1s時有正向最大加速度的是a擺．

查看答案和解析>>

（10分）（1）兩個同學(xué)分別利用清華大學(xué)和廣東中山大學(xué)的物理實驗室，各自在那里用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了T2～L圖象，如圖甲所示．在中山大學(xué)的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是 __________(選填A或B)。

（2）在清華大學(xué)做實驗的同學(xué)還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖像，如圖（乙）所示。關(guān)于a、b兩個擺球的振動圖像，下列說法正確的是_________________.

A．a、b兩個單擺的擺長相等???? B.b擺的振幅比a擺小

C.a擺的機械能比b擺大?? ?? ? D.在t=1s時有正向最大加速度的是a擺

 

查看答案和解析>>

如圖是兩個單擺的振動圖象．
（1）a、b兩個單擺的擺長之比是多少？
（2）以向右為擺球偏離平衡位置的位移的正方向，從t=0起，a第一次到達左方最大位移時，b振動到了什么位置？向什么方向運動？

查看答案和解析>>

在離開水平面20m高處以15m/s相同的速率分別豎直向下和水平拋出A、B兩個物體，結(jié)果同時落地，g取10m/s2，求：
（1）A、B兩個物體拋出的時間差．
（2）A、B兩個物體落地時的距離．

查看答案和解析>>

 如圖1所示為a、b兩個導(dǎo)體的I-U圖象.
（1）a、b兩個導(dǎo)體的電阻之比Ra:Rb=______；
（2）a、b兩個導(dǎo)體上加相同的電壓時，通過它們的電流之比為Ia∶Ib=______；
（3）在a、b兩個導(dǎo)體中通過相等的電流時，加在它們兩端的電壓之比為Ua∶Ub=______.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案