26．材料:荊楚網(wǎng)報(bào)道.2009年10月24日下午2時(shí)許.在荊州寶塔河江段江灘上的兩名小男孩.不慎滑入江中.正在附近游玩的長(zhǎng)江大學(xué)10余名男女大學(xué)生發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后.迅速?zèng)_了過去.因大多數(shù)同學(xué)不會(huì)游泳.大家決定手拉著手組成人梯.伸向江水中救人.很快.一名落水男孩被成功救上岸.另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近.就在這時(shí).意想不到的一幕發(fā)生了:人梯中的一名大學(xué)生因體力不支而松手.水中頓時(shí)亂成一團(tuán).呼喊聲一片.這時(shí).正在寶塔河100米以外的冬泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕來施救.冬泳隊(duì)員楊師傅.韓師傅.魯師傅等人陸續(xù)從水中救起6名大學(xué)生.而陳及時(shí).何東旭.方招等3名大學(xué)生卻消失在湍急的江水中--分析上述材料.結(jié)合所學(xué)思想品德知識(shí).完成下列問題.(1)材料中陳及時(shí).何東旭.方招等3名大學(xué)生失去的是哪項(xiàng)權(quán)利?(2)作為未成年學(xué)生.我們的這一權(quán)利較容易受到來自家庭.學(xué)校.社會(huì)等方面的侵害.假如你的這一權(quán)利受到非法侵害.你的正確做法有哪些?(3)上述材料對(duì)你有什么啟示?五.生活實(shí)踐 【查看更多】

 

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