(1)上課鈴響了.同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室.這一反射活動屬于 反射.(2)請用圖中字母.箭頭及相關(guān)文字寫出聽覺形成過程 .(3)在聽覺形成過程中.聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在[ ] 產(chǎn)生的. (4)一位軍人的耳被槍炮聲震聾.損傷部位最可能的是[ ] .衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要 .以避免耳被震聾.(5)感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] .(6)如果鼻.咽.喉感染.應(yīng)及時治療.否則病菌有可能通過[ ] 進入引起發(fā)炎. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是人的耳和腦的示意圖,請分析回答:

(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室,請寫出聽覺形成的過程
G→F→E→C→A
G→F→E→C→A
(用圖中字母、箭頭及相關(guān)文字表示).
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在
耳蝸
耳蝸
產(chǎn)生的.
(3)一位戰(zhàn)士的耳被槍炮聲震聾,損傷部位最可能的是
鼓膜
鼓膜
,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要迅速張開嘴巴,以避免耳被震聾.
(4)如果鼻咽喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過
咽鼓管
咽鼓管
進入中耳引起發(fā)炎.

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下圖是人的耳和腦的示意圖,請分析回答:

(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室,請寫出聽覺形成的過程________(用圖中字母、箭頭及相關(guān)文字表示).
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在________產(chǎn)生的.
(3)一位戰(zhàn)士的耳被槍炮聲震聾,損傷部位最可能的是________,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要迅速張開嘴巴,以避免耳被震聾.
(4)如果鼻咽喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過________進入中耳引起發(fā)炎.

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下圖是人的耳和腦的示意圖,請分析回答:

魔方格

(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室,請寫出聽覺形成的過程______(用圖中字母、箭頭及相關(guān)文字表示).
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在______產(chǎn)生的.
(3)一位戰(zhàn)士的耳被槍炮聲震聾,損傷部位最可能的是______,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要迅速張開嘴巴,以避免耳被震聾.
(4)如果鼻咽喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過______進入中耳引起發(fā)炎.

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下圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室,請用圖中字母、箭頭及相關(guān)文字寫出聽覺形成的過程____。
(2)在聽覺形成的過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在[     ]________產(chǎn)生的。
(3)一位戰(zhàn)士的耳被槍聲震聾,損傷的部位最可能是[     ]_________,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要_________,以避免耳被震聾。
(4)體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其[     ]_____發(fā)達有關(guān)。
(5)如果鼻、咽、喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過[     ]____進入_____引起發(fā)炎。

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下圖是人的耳和腦的示意圖,請分析回答:

(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室,請寫出聽覺形成的過程    (用圖中字母、箭頭及相關(guān)文字表示).
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在    產(chǎn)生的.
(3)一位戰(zhàn)士的耳被槍炮聲震聾,損傷部位最可能的是    ,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要迅速張開嘴巴,以避免耳被震聾.
(4)如果鼻咽喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過    進入中耳引起發(fā)炎.

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