(8)使用低倍物鏡觀察載玻片上一個小的“上 字.視野中看到的圖像是 .(9)欲使觀察到的細胞圖像最大.應選用下圖中哪個物鏡和目鏡: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2011?寧陽縣一模)以下是某同學制作和觀察口腔上皮細胞臨時裝片的主要過程,請用所學知識回答:
(1)圖示是制作口腔上皮細胞臨時裝片的四個步驟,正確的順序是
C
C


A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.②①③④
(2)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,其目的是
維持細胞伯正常形態(tài)
維持細胞伯正常形態(tài)

(3)該同學給顯微鏡對光時,發(fā)現(xiàn)視野太亮,他應選用
面鏡和
光圈對光來降低亮度.
(4)顯微鏡上安裝了5倍的目鏡,若想使口腔上皮細胞被放大50倍,則要選用放大
10
10
倍的物鏡.
(5)觀察時,發(fā)現(xiàn)染色最深的結構是
細胞核
細胞核
.該同學發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有黑邊的圓形結構,你認為那是什么
氣泡
氣泡

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為探究番茄果實的結構層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片,看到如圖顯微物像。請分析:(8分)

(1)制作番茄臨時裝片時,應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和 _________等。
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應轉動____________,使低倍鏡對準通光孔,并將玻片標本放在載物臺上正對通光孔。
(3)顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿,屬于_________組織,如圖[_____]。
(4)觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質和水分,主要屬于_________組織,其運送的水分由植物的________(器官)從土壤中吸收,吸收和運送水分的動力來自植物的___________作用。這種組織貫穿于植物體的各個器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。

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為探究番茄果實的結構層次,某興趣小組將番茄的果皮.果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片,看到如下三個顯微物像。請據(jù)圖分析:(8分)

⑴制作番茄臨時裝片時,應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和
          等。
⑵用顯微鏡觀察臨時裝片時,應轉動           ,使低倍物鏡對準通光孔,并將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中心。
⑶顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿,屬于       組織,如圖[   ]。
⑷觀察到的“筋絡” 能運送營養(yǎng)物質和水分,主要屬于      組織,其運送的水分由植物的
      (器官)從土壤中吸收,吸收和運送水分的動力來自植物的       作用。這種組織貫穿于植物體的各個器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。
⑸番茄果實由多種組織按一定順序結合起來,說明番茄果實所屬的結構層次是      。

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為探究番茄果實的結構層次,某興趣小組將番茄的果皮.果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片,看到如下三個顯微物像。請據(jù)圖分析:(8分)

⑴制作番茄臨時裝片時,應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和

          等。

⑵用顯微鏡觀察臨時裝片時,應轉動           ,使低倍物鏡對準通光孔,并將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中心。

⑶顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿,屬于       組織,如圖[   ]。

⑷觀察到的“筋絡” 能運送營養(yǎng)物質和水分,主要屬于      組織,其運送的水分由植物的       (器官)從土壤中吸收,吸收和運送水分的動力來自植物的        作用。這種組織貫穿于植物體的各個器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。

⑸番茄果實由多種組織按一定順序結合起來,說明番茄果實所屬的結構層次是      。

 

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為探究番茄果實的結構層次,某興趣小組將番茄的果皮.果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片,看到如下三個顯微物像。請據(jù)圖分析:(8分)

⑴制作番茄臨時裝片時,應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和
          等。
⑵用顯微鏡觀察臨時裝片時,應轉動           ,使低倍物鏡對準通光孔,并將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中心。
⑶顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿,屬于       組織,如圖[   ]。
⑷觀察到的“筋絡” 能運送營養(yǎng)物質和水分,主要屬于      組織,其運送的水分由植物的
      (器官)從土壤中吸收,吸收和運送水分的動力來自植物的       作用。這種組織貫穿于植物體的各個器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。
⑸番茄果實由多種組織按一定順序結合起來,說明番茄果實所屬的結構層次是      。

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