5.請按要求填表:植物類型主要特征 與人類生活的關系 藻類植物 蕨類植物 種子植物 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

健康你、我、他
非典型性肺炎(簡稱非典)是一種傳染性很強的呼吸系統(tǒng)的疾病.患者有發(fā)熱、干咳、白細胞不升高、肺部X身線檢查有陰影等癥狀,嚴重時呼吸窘迫.由于目前還沒有很有效的治療藥物,積極采取預防措施是控制非典流行的關鍵.
(1)開發(fā)和研制非典疫苗,用它接種到人體內,使人體獲得對非典的免疫,這是
 
免疫的一種方法;
(2)紅山區(qū)教育局要求各校定時測量體溫,貫徹“早發(fā)現、早隔離”的預防方針,是抓哪一環(huán)節(jié)來切斷傳染病流行的?
(3)請根據人類免疫和傳染病的相關知識,寫出一兩則防“非典”廣告語.(提示:針對“非典”概念、流行環(huán)節(jié)、預防措施、衛(wèi)生習慣等方面.)

查看答案和解析>>

在明亮實驗室里做“觀察動物細胞和植物細胞”實驗時,由于操作上的一些失誤,造成實驗效果不明顯。請分析產生下列后果的可能原因。(寫出一條即可)
(1)在使用顯微鏡對光時,發(fā)現無論怎樣轉動反光鏡視野都很暗:_____________________________。
(2)在觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片時,發(fā)現細胞有嚴重重疊現象:____________________________。

查看答案和解析>>

在明亮實驗室里做“觀察動物細胞和植物細胞”實驗時,由于操作上的一些失誤,造成實驗效果不明顯。請分析產生下列后果的可能原因。(寫出一條即可)

(1)在使用顯微鏡對光時,發(fā)現無論怎樣轉動反光鏡視野都很暗:              

(2)在觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片時,發(fā)現細胞有嚴重重疊現象:            

查看答案和解析>>

(6分)探究題:某學習小組對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進行探究,實驗設計如下表。請你根據表中的信息回答問題:

     培養(yǎng)皿

實驗方案

大豆的數量

每個培養(yǎng)皿各放2粒

環(huán)境條件

培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃

培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃

培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃

培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃

置于黑暗的環(huán)境中

 

(1)(1分)指出本實驗設計中的一處不足:                           。

(2)(1分)完善實驗設計后,預期的實驗結果是:        培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。

(3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙        (選填“是”或“不是”)一組對照實驗,用培養(yǎng)皿甲與丁進行對照,所探究的問題是:                       

(4)(1分)該學習小組想進一步探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設置一個培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應為:                                。

(5)(1分)如果嚴格按照以上的方案進行實驗,五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請你分析可能存在的原因:                                            。(寫出一種)

 

查看答案和解析>>

(6分)探究題:某學習小組對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進行探究,實驗設計如下表。請你根據表中的信息回答問題:

    培養(yǎng)皿
實驗方案




大豆的數量
每個培養(yǎng)皿各放2粒
環(huán)境條件
培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃
培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃
培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃
培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃
置于黑暗的環(huán)境中
 
(1)(1分)指出本實驗設計中的一處不足:                          。
(2)(1分)完善實驗設計后,預期的實驗結果是:       培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。
(3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙       (選填“是”或“不是”)一組對照實驗,用培養(yǎng)皿甲與丁進行對照,所探究的問題是:                       ?
(4)(1分)該學習小組想進一步探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設置一個培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應為:                               
(5)(1分)如果嚴格按照以上的方案進行實驗,五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請你分析可能存在的原因:                                           。(寫出一種)

查看答案和解析>>


同步練習冊答案