(1)若1號(hào)和2號(hào)為對(duì)照實(shí)驗(yàn).則2號(hào)試管放入的物質(zhì)A為 .其實(shí)驗(yàn)變量為 .(2)若1號(hào)和3號(hào)以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌 為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).則3號(hào)試管放人的物質(zhì)B為 .(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中.5-10min后取出.滴加碘液.則 號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán).原因是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化出的小鳥是怎樣獲得對(duì)母親的情感的，他選擇了六只剛孵化的小鴨并編號(hào)．小鴨①②③剛孵化出來就從它們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親．小鴨④⑤⑥一直和它們的母親在一起．實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①②③一直展示一個(gè)大氣球，同時(shí)播放英國母鴨叫的錄音．經(jīng)過若干天后實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③模仿英國母鴨叫的聲音并時(shí)刻跟隨在氣球左右，我們稱這種現(xiàn)象為“印隨”．
（1）“印隨”可以歸屬于______
A．社會(huì)行為B．先天行為C．學(xué)習(xí)行為D．本能
（2）小鴨④⑤⑥最好被稱為______
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ虰．對(duì)照組C．實(shí)驗(yàn)組D．一個(gè)變量
（3）如果不是把小鴨①②③放在氣球周圍并放錄音，而是把它們放在一只貓周圍同時(shí)播放母鴨叫的錄音，則小鴨①②③可能會(huì)______
A．不知所措 B．失去繁殖能力　 C．發(fā)出類似貓的叫聲 D．誤認(rèn)貓做母親
（4）如果實(shí)驗(yàn)中只用兩只小鴨分別進(jìn)行上述兩種處理，這樣行嗎？答：______．

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實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化出的小鳥是怎樣獲得對(duì)母親的情感的，他選擇了六只剛孵化的小鴨并編號(hào)．小鴨①②③剛孵化出來就從它們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親．小鴨④⑤⑥一直和它們的母親在一起．實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①②③一直展示一個(gè)大氣球，同時(shí)播放英國母鴨叫的錄音．經(jīng)過若干天后實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③模仿英國母鴨叫的聲音并時(shí)刻跟隨在氣球左右，我們稱這種現(xiàn)象為“印隨”．
（1）“印隨”可以歸屬于______
A．社會(huì)行為B．先天行為C．學(xué)習(xí)行為D．本能
（2）小鴨④⑤⑥最好被稱為______
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ虰．對(duì)照組C．實(shí)驗(yàn)組D．一個(gè)變量
（3）如果不是把小鴨①②③放在氣球周圍并放錄音，而是把它們放在一只貓周圍同時(shí)播放母鴨叫的錄音，則小鴨①②③可能會(huì)______
A．不知所措  B．失去繁殖能力   C．發(fā)出類似貓的叫聲  D．誤認(rèn)貓做母親
（4）如果實(shí)驗(yàn)中只用兩只小鴨分別進(jìn)行上述兩種處理，這樣行嗎？答：______．

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探究實(shí)驗(yàn)題
下表是某實(shí)驗(yàn)小組探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)表回答問題
試管編號(hào) A B C D
加入物質(zhì) 淀粉+清水 淀粉+唾液 淀粉+唾液 淀粉+唾液
溫度 37 37 100 0
時(shí)間 10min 10min 10min 10min

加碘后的現(xiàn)象		 變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)（1）若A和B為一組，則其中的變量是
唾液
唾液
．實(shí)驗(yàn)的目的是
探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
探究唾液對(duì)淀粉的消化作用

（2）若以B，C，D為一組，其中
B
B
是對(duì)照組，
C、D
C、D
是實(shí)驗(yàn)組．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
探究低溫或高溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響
探究低溫或高溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

（3）通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
，可以消化
淀粉
淀粉
．唾液中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
發(fā)揮作用所需要的條件之一．
（4）A和D能否形成一組科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)？為什么？
變量不唯一
變量不唯一
．

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探究實(shí)驗(yàn)題
下表是某實(shí)驗(yàn)小組探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)表回答問題
試管編號(hào)ABCD
加入物質(zhì)淀粉+清水淀粉+唾液淀粉+唾液淀粉+唾液
溫度37371000
時(shí)間10min10min10min10min

加碘后的現(xiàn)象		變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（1）若A和B為一組，則其中的變量是________．實(shí)驗(yàn)的目的是________
（2）若以B，C，D為一組，其中________是對(duì)照組，________是實(shí)驗(yàn)組．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______
（3）通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：唾液中含有________，可以消化________．唾液中的________發(fā)揮作用所需要的條件之一．
（4）A和D能否形成一組科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)？為什么？________．

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探究實(shí)驗(yàn)題
下表是某實(shí)驗(yàn)小組探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)表回答問題
試管編號(hào)ABCD
加入物質(zhì)淀粉+清水淀粉+唾液淀粉+唾液淀粉+唾液
溫度3737100
時(shí)間10min10min10min10min

加碘后的現(xiàn)象		變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（1）若A和B為一組，則其中的變量是______．實(shí)驗(yàn)的目的是______
（2）若以B，C，D為一組，其中______是對(duì)照組，______是實(shí)驗(yàn)組．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____
（3）通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：唾液中含有______，可以消化______．唾液中的______發(fā)揮作用所需要的條件之一．
（4）A和D能否形成一組科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)？為什么？______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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