1.如下圖是綠色開花植物一生中的相關結構.請認真分析并回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖為綠色開花植物--番茄一生的相關結構.請分析回答:

(1)B結構的主要部分是
花蕊
花蕊

(2)A是種子由D中的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的,其中這一結構內的
受精卵
受精卵
發(fā)育成A的胚.
(3)自然條件下,D發(fā)育成C之前一般須經過
傳粉
傳粉
受精
受精
兩項重要的生理過程.
(4)若番茄紅果色(R)為顯性,黃果色(r)為隱性,現將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,則新結出的番茄果色為
色.

查看答案和解析>>

如圖為綠色開花植物--番茄一生的相關結構.請分析回答:

(1)B結構的主要部分是______.
(2)A是種子由D中的______發(fā)育來的,其中這一結構內的______發(fā)育成A的胚.
(3)自然條件下,D發(fā)育成C之前一般須經過______和______兩項重要的生理過程.
(4)若番茄紅果色(R)為顯性,黃果色(r)為隱性,現將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,則新結出的番茄果色為______色.

查看答案和解析>>

如圖為綠色開花植物--番茄一生的相關結構.請分析回答:

(1)B結構的主要部分是   
(2)A是種子由D中的    發(fā)育來的,其中這一結構內的    發(fā)育成A的胚.
(3)自然條件下,D發(fā)育成C之前一般須經過        兩項重要的生理過程.
(4)若番茄紅果色(R)為顯性,黃果色(r)為隱性,現將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,則新結出的番茄果色為    色.

查看答案和解析>>

與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經歷從種子萌發(fā),到長成植物,再到開花結果的生命周期.
(1)菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件.圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖,甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上,該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括______.圖2為菜豆種子的結構圖,種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是[______]______.
(2)圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理作用.其中,在白天能夠進行的是______(用字母表示)代表的生理作用.菜豆植株之所以能夠不斷長大,是因為______(用字母表示)代表的生理作用強度大于______(用字母表示)代表的生理作用.
(3)17世紀,博物學家格魯通過細致的觀察和解剖,對植物的花作出了如下描述:“在花中有產生精子的部分,是雄蕊:還有相當于動物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相當于卵巢的部分受孕”.在格魯的描述中,“包含精子的小球”的部分是指______;“相當于卵巢的部分受孕”后,______將發(fā)育成新個體的幼體.

查看答案和解析>>

與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經歷從種子萌發(fā),到長成植物,再到開花結果的生命周期.
(1)菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件.圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖,甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上,該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括______.圖2為菜豆種子的結構圖,種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是[______]______.
(2)圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理作用.其中,在白天能夠進行的是______(用字母表示)代表的生理作用.菜豆植株之所以能夠不斷長大,是因為______(用字母表示)代表的生理作用強度大于______(用字母表示)代表的生理作用.
(3)17世紀,博物學家格魯通過細致的觀察和解剖,對植物的花作出了如下描述:“在花中有產生精子的部分,是雄蕊:還有相當于動物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相當于卵巢的部分受孕”.在格魯的描述中,“包含精子的小球”的部分是指______;“相當于卵巢的部分受孕”后,______將發(fā)育成新個體的幼體.
魔方格

查看答案和解析>>


同步練習冊答案