①將此裝置經(jīng)黑暗處理后.移植光下數(shù)小時.再將這三片葉子取下.分別放入盛有酒精的小燒杯中.隔水加熱.使葉綠素溶解到酒精中.②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中.分別滴加碘液.觀察是否變藍(lán).請分析回答下列問題:(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 .(2)在光下放置數(shù)小時后.發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論.如.比較葉片甲不同部位的顏色變化.可以說明 ,比較葉片乙和丙.可以說明 .(4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論.對溫室里的農(nóng)作物采取 .等措施可以提高產(chǎn)量.(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器 .對于維持生物圈中的 起重要作用. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

選取生長正常的牽;ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗

①將此裝置經(jīng)黑暗處理后,移植光下數(shù)小時,再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別滴加碘液,觀察是否變藍(lán)。

請分析回答下列問題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________。

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

____________________________________________________。

(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明__________;比較葉片乙和丙,可以說明_____________。

(4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取_____________。(至少答出兩條)等措施可以提高產(chǎn)量。

(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的__________起重要作用。

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選取生長正常的牽;ㄟM行如圖的光合作用實驗:

    ①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有

酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。

請分析回答下列問題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是__________________________。

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______________________________________。

(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明_____________;比較葉片乙和丙,可以說明_____________。

(4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取_____________、_____________等措施可以提高產(chǎn)量。

(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的_____________起重要作用。

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選取生長正常的牽;ㄟM行如圖所示的光合作用實驗:

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,其葉綠素均溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這幾片葉滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
耗盡葉片中的淀粉
耗盡葉片中的淀粉

(2)在光下放置數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
蒸騰作用
蒸騰作用
水分蒸發(fā)
水分蒸發(fā)

(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明
光合作用需要光
光合作用需要光
;比較葉片乙和丙,可以說明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

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選取生長正常的牽牛花進行如圖所示的光合作用實驗:
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

(2)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明
光合作用需要光
光合作用需要光
;比較葉片乙和丙,可以說明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(3)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取
增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機肥料、合理密植、間作套種等
增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機肥料、合理密植、間作套種等
等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.
(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的
碳-氧平衡
碳-氧平衡
起重要作用.

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選取生長正常的牽牛花進行如圖所示的光合作用實驗:
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放人盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗葉片后放人培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放人黑暗處一晝夜的目的是
消耗掉葉片內(nèi)的淀粉
消耗掉葉片內(nèi)的淀粉

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)

(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明
光合作用需要光
光合作用需要光
;比較葉片乙和丙,可以說明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的
碳-氧平衡
碳-氧平衡
起重要作用.

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