25．五點(diǎn)取樣是抽樣計(jì)數(shù)的方法之一.五點(diǎn)的位置應(yīng)該是 A．一塊地方內(nèi)的隨機(jī)五點(diǎn)B．一塊地方內(nèi)等距離的五點(diǎn) C．對(duì)角線中心和對(duì)角線上與中心等距離的四點(diǎn)D．面積大小相同的五點(diǎn) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

五點(diǎn)取樣法是抽樣計(jì)數(shù)的方法之一，五點(diǎn)的位置應(yīng)該是


  1. A.
    一塊地方內(nèi)隨機(jī)五點(diǎn)
  2. B.
    一塊地方內(nèi)等距離五點(diǎn)
  3. C.
    對(duì)角線中心和對(duì)角線上與中心等距離四點(diǎn)
  4. D.
    面積大小相同的五點(diǎn)

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要了解自己周圍的空氣質(zhì)量，辦法之一就是測(cè)算空氣中的塵埃粒子．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”及如圖（載玻片上的標(biāo)記方格）回答下列問題：
（1）采集塵埃粒子時(shí)，載玻片上要涂上凡士林，凡士林的作用是
 
．
（2）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同？”這個(gè)問題，你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：
 

（3）采集的粒子太小，計(jì)數(shù)需要在顯微鏡下進(jìn)行．由于塵埃數(shù)太多，計(jì)數(shù)困難，可從右邊方格中選取部分進(jìn)行檢測(cè)，這種方法叫
 
．記數(shù)時(shí)對(duì)正好在邊線上的塵埃粒子的計(jì)數(shù)原則是：
 
．
抽樣調(diào)查法（五點(diǎn)取樣法）  
（4）．如果測(cè)算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多，該怎樣改善空氣質(zhì)量？
 
．

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（2013?長沙縣模擬）要了解自己周圍的空氣質(zhì)量，辦法之一就是測(cè)算空氣中的塵埃粒子．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題：
（1）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同？”這個(gè)問題，你的假設(shè)是
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多（合理即可）
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多（合理即可）
．
（2）采集的粒子太小，計(jì)數(shù)需要在
顯微鏡
顯微鏡
下進(jìn)行．由于塵埃數(shù)太多，計(jì)數(shù)困難，可從右邊方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測(cè)，這種方法叫
抽樣檢測(cè)（或五點(diǎn)取樣）
抽樣檢測(cè)（或五點(diǎn)取樣）
．
（3）如果你想使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，應(yīng)采用什么方法？
設(shè)置重復(fù)組
設(shè)置重復(fù)組
．
（4）如果測(cè)算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多，則可能影響同學(xué)們的健康．請(qǐng)你提出一項(xiàng)改善教室空氣質(zhì)量的措施：
多開窗通風(fēng)，使用無塵粉筆等（合理即可）
多開窗通風(fēng)，使用無塵粉筆等（合理即可）
．

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五點(diǎn)取樣法是抽樣計(jì)數(shù)的方法之一，五點(diǎn)的位置應(yīng)該是（    ）
A．一塊地方內(nèi)隨機(jī)五點(diǎn)
B．一塊地方內(nèi)等距離五點(diǎn)
C．面積大小相同的五點(diǎn)
D．對(duì)角線中心和對(duì)角線上與中心等距離的四點(diǎn)

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五點(diǎn)取樣法是抽樣計(jì)數(shù)的方法之一，五點(diǎn)的位置應(yīng)該是

[　　]

A．一塊地方內(nèi)隨機(jī)五點(diǎn)

B．一塊地方內(nèi)等距離五點(diǎn)

C．對(duì)角線中心和對(duì)角線上與中心等距離四點(diǎn)

D．面積大小相同的五點(diǎn)

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