向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。

⑴寫出A～F中C、F所代表的生物名稱。C            ；　　F             。

⑵在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是   ；無(wú)根，具有莖和葉的植物是    。（填字母代號(hào)）
⑶在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？        。

（10分）向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。

⑴寫出A～F中C.F所代表的生物名稱。

C            ；　　F             。

⑵在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是    ；無(wú)根，具有莖和葉的植物是     。（填字母代號(hào)）

⑶在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？         。

向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。

⑴寫出A～F中C、F所代表的生物名稱。C            ；　　F             。

⑵在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是    ；無(wú)根，具有莖和葉的植物是     。（填字母代號(hào)）

⑶在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？         。

向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題．

（1）寫出A-F中C．E所代表的生物名稱．C______；E______．
（2）在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是______；無(wú)根，只有莖和葉的植物是______．
（3）在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．清說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？______．依據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)______這一特征，可以將圖中BC動(dòng)物區(qū)分開．