下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗。

在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放人4℃的冰箱中，數天后觀察。
（1）在6顆種子中，你認為____________號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是___________________________________。
（2）第1顆種子不能萌發(fā)的原因是　___________________________________________。
（3）該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組，主要探究的是__________________________。

下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。在A,B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中，B燒杯放入冰箱中，幾天后觀察。

(1)在6顆種子中，你認為_???? ___號種子能夠萌發(fā)，①號種子不能萌發(fā)的原因是????????? 。

(2)該實驗方案中實際上包括3組對照實驗，其中②與⑤對照，主要探究的是_???? ，③與②對照，主要探究的是 ????????????????? 。

(3)如果全部種子都沒有萌發(fā)，則可能的原因是????????????????????? 。

下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗。

在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放人4℃的冰箱中，數天后觀察。

（1）在6顆種子中，你認為____________號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是___________________________________。

（2）第1顆種子不能萌發(fā)的原因是　___________________________________________。

（3）該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組，主要探究的是__________________________。