30．為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用.某生物小組的同學(xué)分別提出兩種實(shí)驗(yàn)方案.這兩種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲.乙兩組.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水.使樹葉保持潮濕.過幾天后.觀察結(jié)果. 方案一:甲組滅菌放在無菌環(huán)境下.乙組放在自然環(huán)境下. 方案二:將甲.乙兩組都滅菌處理.甲組放在無菌環(huán)境下.乙組接種細(xì)菌后放在無菌環(huán)境下.請(qǐng)回答下列問題: (1)其中更能說明問題的是方案 .因?yàn)? . (2)在此方案中 組為對(duì)照組. (3)有同學(xué)提出第三種方案:甲.乙都不滅菌.將甲組滅菌放在無菌環(huán)境下.乙組放在自然環(huán)境下.本方案與你上述選擇的方案相比.更能說明問題的是 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某生物小組的同學(xué)分別提出兩種實(shí)驗(yàn)方案，這兩種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。過幾天后，觀察結(jié)果。

方案一：甲組滅菌放在無菌環(huán)境下，乙組放在自然環(huán)境下(暴露在空氣中)。

方案二：將甲、乙兩組都滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌(將細(xì)菌移植到落葉上)后放在無菌環(huán)境下。請(qǐng)回答下列問題：

(1)其中更能說明問題的是方案             。因?yàn)椋?u>                            

                               。

(2)在此方案中         組為對(duì)照組。

(3)有同學(xué)提出第三種方案：甲、乙都不滅菌，將甲組滅菌放在無菌環(huán)境下，乙組放在自然環(huán)境下。本方案與你上述選擇的方案相比，更能說明問題的是                         

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為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用，某小組同學(xué)分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案．三種方案的共同特點(diǎn)是：將同一樹種的落葉分成甲乙兩組．實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)．
方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）．
方案2：將甲組滅菌放在無菌條件下，乙組放在自然條件下．
方案3：將甲乙組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．
請(qǐng)你回答：
（1）請(qǐng)找出方案3中的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組．
對(duì)照組是甲，實(shí)驗(yàn)組是乙
對(duì)照組是甲，實(shí)驗(yàn)組是乙
．
（2）甲乙兩組為什么用相同的樹葉？
因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的目的是研究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉
因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的目的是研究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉
．
（3）為什么要使樹葉保持濕潤(rùn)？
因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中．
因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中．
．
（4）在上述三個(gè)方案中，哪個(gè)方案更能說明問題？為什么？
方案3更能說明問題．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實(shí)驗(yàn)后，除單一變量（接種與不接種）外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下（無菌的條件）．可見，只有方案3排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾．因此，與方案1和方案2比較，方案3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力．
方案3更能說明問題．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實(shí)驗(yàn)后，除單一變量（接種與不接種）外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下（無菌的條件）．可見，只有方案3排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾．因此，與方案1和方案2比較，方案3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力．
．

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為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案．三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組．實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．
方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）．
方案二：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下．
方案三：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．
（1）甲乙兩組要用相同的樹葉的原因是
控制變量的唯一，保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同
控制變量的唯一，保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同
．
（2）使樹葉保持潮濕的原因是
細(xì)菌等微生物的生活需要一定的水分
細(xì)菌等微生物的生活需要一定的水分
．
（3）寫出三種方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組（空格中填甲組或乙組）
    實(shí)驗(yàn)組 對(duì)照組
    方案一
    乙
    乙
    甲
    甲
    方案二
    乙
    乙
    甲
    甲
    方案三
    乙
    乙
    甲
    甲

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    背景知識(shí)：為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案．三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組．使用過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．
    方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）．
    方案二：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下．
    方案三：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．
    根據(jù)以上提示，回答下列問題：
    （1）使用同一種樹的落葉是為了
    保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同
    保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同
    ．
    （2）哪一個(gè)方案有多個(gè)變量
    方案一
    方案一
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)方案中，哪一個(gè)方案最完善
    方案三
    方案三
    ．
    （4）為什么要保持樹葉的濕潤(rùn)
    因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中
    因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中
    ．
    （5）三個(gè)方案中的對(duì)照組是
    甲組
    甲組
    （甲組、乙組）．
    （6）如果是方案三，只做一次實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象
    偶然性
    偶然性
    ．

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    請(qǐng)你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，回答問題：
    為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕．將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌環(huán)境下．請(qǐng)你分析：
    （1）該方案的實(shí)驗(yàn)組是
    乙
    乙
    ，對(duì)照組是
    甲
    甲
    ．變量是
    有無接種細(xì)菌（是否接種細(xì)菌）
    有無接種細(xì)菌（是否接種細(xì)菌）
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是
    細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境（細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要水分、為細(xì)菌提供適宜的生存條件等）
    細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境（細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要水分、為細(xì)菌提供適宜的生存條件等）

    （3）如果甲、乙兩組所用的樹葉種類是不同，行不行，為什么？
    不行，除了有無細(xì)菌條件不同之外，其他條件應(yīng)該完全相同．或（不同的樹葉，細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖情況不同，不能科學(xué)證明細(xì)菌的分解作用）或（遵循單一變量）
    不行，除了有無細(xì)菌條件不同之外，其他條件應(yīng)該完全相同．或（不同的樹葉，細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖情況不同，不能科學(xué)證明細(xì)菌的分解作用）或（遵循單一變量）

    （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過一段時(shí)間后，
    乙
    乙
    組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細(xì)菌對(duì)樹葉有分解作用．

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