題目列表(包括答案和解析)
在飼養(yǎng)蝌蚪的水槽內加入甲狀腺激素,蝌蚪能在較短的時間內變成小青蛙。這一現(xiàn)象說明體現(xiàn)甲狀腺激素能( )
A、促進體內物質的氧化分解 B、促進幼小動物個體的發(fā)育
C、促進幼小動物個體的生長 D、促進新陳代謝
為了證明甲狀腺激素能夠促進動物的生長發(fā)育,某小組的同學決定親自做實驗.在老師的幫助下,他們準備了下列實驗材料用具:一桶河水,20只同種并同時孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個水槽等.
請分析回答下列問題:
(1)下表是該小組同學設計的實驗記錄表,請你幫助他們補充完整(請將答案填寫在表格中的橫線內)
實 驗 記 錄 表
實驗對象 | 控制條件 | 實驗結果 | |
甲組 | 10只蝌蚪 | ______ | 正常發(fā)育 |
乙組 | ______ | 加甲狀腺激素 | ______ |
(2)科學家為了研究甲狀腺的功能,還進行了下述實驗:首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請你分析科學家通過這一實驗得出的結論是:
______.
(3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會使甲狀腺激素的合成減少,使人患______病,常吃______等食品對于防治這種疾病有很好的效果.
實驗對象 | 控制條件 | 實驗結果 | |
甲組 | 10只蝌蚪 | ______ | 正常發(fā)育 |
乙組 | ______ | 加甲狀腺激素 | ______ |
實驗對象 | 控制條件 | 實驗結果 | |
甲組 | 10只蝌蚪 | ______ | 正常發(fā)育 |
乙組 | ______ | 加甲狀腺激素 | ______ |
實驗對象 | 控制條件 | 實驗結果 | |
甲組 | 10只蝌蚪 | 不加甲狀腺激素 不加甲狀腺激素 |
正常發(fā)育 |
乙組 | 10只蝌蚪 10只蝌蚪 |
加甲狀腺激素 | 提前發(fā)育 提前發(fā)育 (2)科學家為了研究甲狀腺的功能,還進行了下述實驗:首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請你分析科學家通過這一實驗得出的結論是:甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育. 甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育. .(3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會使甲狀腺激素的合成減少,使人患 地方性甲狀腺腫 地方性甲狀腺腫 病,常吃含碘 含碘 等食品對于防治這種疾病有很好的效果.
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