5.如圖5是某同學(xué)為了驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置.將裝置放在黑暗處一晝夜.然后移到陽光下.(A裝置中是氫氧化鈉溶液.B裝置中是清水) (1)幾小時(shí)后摘下A裝置葉片.經(jīng)過脫色沖洗后加碘液數(shù)滴.則葉片顏色不變藍(lán).證明葉片中無 存在.說明了 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為探究綠色植物的光合作用,某班同學(xué)用銀邊(邊緣是白色的,其中不含葉綠體)天竺葵做作了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答問題:
(1)先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是
把葉片內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉
把葉片內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉

(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,如圖乙部分,然后移到
陽光
陽光
下,照射3至4小時(shí).
(3)剪下這個(gè)葉片,去掉黑紙.將葉片放在盛有
酒精
酒精
的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
(4)取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到,葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是

(5)上述過程形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),寫出其中一組
甲,丙
甲,丙
乙,丙
乙,丙

(6)上述實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是
葉綠體
葉綠體
,產(chǎn)物是
淀粉(有機(jī)物)
淀粉(有機(jī)物)
,條件是
光照
光照

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A題某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答下列問題.
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(1)該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組是甲和乙,其變量是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
液面下降較大,得出結(jié)論是
 
,另一組是
 
 

(2)加入植物油的目的是
 

B題:探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的.請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題,并進(jìn)行探究.
(1)你提出的問題是什么?
 

(2)你對(duì)問題作出的假設(shè)是什么
 

(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么
 

(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案
 

(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么
 

(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么
 

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為探究綠色植物的光合作用,某班同學(xué)用銀邊(邊緣是白色的,其中不含葉綠體)天竺葵做作了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答問題:

1)先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是????????? 。

2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,如圖乙部分,然后移到??????? 下,照射34小時(shí)。

3)剪下這個(gè)葉片,去掉黑紙。將葉片放在盛有??????? 的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色。

4)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到,葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是????????? 。

5)上述過程形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),寫出其中一組????????? ?????????? 。

6)上述實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是??? ??? ?????? ,產(chǎn)物是??????????? ,條件是?????? 。

 

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A題某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組是甲和乙,其變量是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______液面下降較大,得出結(jié)論是______,另一組是______和______.
(2)加入植物油的目的是______.
B題:探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的.請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題,并進(jìn)行探究.
(1)你提出的問題是什么?______.
(2)你對(duì)問題作出的假設(shè)是什么______.
(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么______.
(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案______.
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么______.
(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么______.

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A題某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答下列問題.

魔方格

(1)該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組是甲和乙,其變量是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______液面下降較大,得出結(jié)論是______,另一組是______和______.
(2)加入植物油的目的是______.
B題:探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的.請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題,并進(jìn)行探究.
(1)你提出的問題是什么?______.
(2)你對(duì)問題作出的假設(shè)是什么______.
(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么______.
(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案______.
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么______.
(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么______.

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