如圖,某校七(3)班準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈.為了安全,老師拿出一張等高線圖說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意…”接著,強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng),順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí),要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū).據(jù)此回答題.
(1)老師說:“這次我們登的山比較高.”從圖上可以看出______地是山頂.(請(qǐng)?zhí)钭帜福?br>(2)老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn),希望大家上山一定要注意.請(qǐng)你據(jù)圖判斷懸崖在______地.(填字母)
(3)老師告訴我們:“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們?cè)诘匦紊嫌惺裁磪^(qū)別.”請(qǐng)?jiān)跈M線上填出以下字母所在的地形部位名稱.
B、______,C、______,E、______.
(4)小張同學(xué)在該地圖上量得B、E兩點(diǎn)間直線距離為2.4厘米,那么這兩點(diǎn)間的實(shí)地距離是______千米.
(5)此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標(biāo),那么應(yīng)該用______方法來定方位.
A、上北下南,左西右東B、經(jīng)緯網(wǎng)定位C、指向標(biāo)定位D、比例尺定位
(6)圖中C點(diǎn)位于B點(diǎn)的______方向,位于D點(diǎn)的______方向.
(7)登山前老師為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了AM和AN兩條路線,你覺得走_(dá)_____路線比較輕松,因?yàn)開_____,而走路線______的路程則比較短.