小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)：盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來(lái)了小軍和小紅一起探究這種白色粉末的成分，他們做了如下猜想：①可能是氫氧化鈉；②也可能是碳酸鈉；③也可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物．為驗(yàn)證上述猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）小剛?cè)∩倭堪咨�粉末，向其中滴加稀鹽酸時(shí)有氣體生成．小剛認(rèn)為白色粉末是碳酸鈉．請(qǐng)判斷小剛得出的結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由．
（2）小軍取少量粉末，將其溶于水，向所得的溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，由此小軍認(rèn)為白色粉末是氫氧化鈉，請(qǐng)判斷小軍得出的結(jié)論是否正確？并簡(jiǎn)述理由．
（3）小紅取少量白色粉末，將其溶于水，向所得的溶液中滴加BaCl₂溶液時(shí)有白色沉淀生成．她據(jù)此判斷白色粉末中含有．為了驗(yàn)證猜想，③小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl₂溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過(guò)濾，你認(rèn)為她接還應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)操作是．在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，如果將BaCl₂溶液換成Ba（OH）₂溶液，是否可行？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：．

小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)：盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來(lái)了小軍和小紅一起探究這種白色粉末的成分，他們做了如下猜想：①可能是氫氧化鈉；②也可能是碳酸鈉；③也可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物．為驗(yàn)證上述猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）小剛?cè)∩倭堪咨�粉末，向其中滴加稀鹽酸時(shí)有氣體生成．小剛認(rèn)為白色粉末是碳酸鈉．請(qǐng)判斷小剛得出的結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由______．
（2）小軍取少量粉末，將其溶于水，向所得的溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，由此小軍認(rèn)為白色粉末是氫氧化鈉，請(qǐng)判斷小軍得出的結(jié)論是否正確？并簡(jiǎn)述理由______．
（3）小紅取少量白色粉末，將其溶于水，向所得的溶液中滴加BaCl₂溶液時(shí)有白色沉淀生成．她據(jù)此判斷白色粉末中含有______．為了驗(yàn)證猜想，③小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl₂溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過(guò)濾，你認(rèn)為她接還應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)操作是______．在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，如果將BaCl₂溶液換成Ba（OH）₂溶液，是否可行？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：______．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其證明與某鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．
（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
①計(jì)算：需要?dú)溲趸�鈉固體的質(zhì)量為g，水的體積為mL（水的密度近似看作1g/cm³）．
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的盤，稱量其質(zhì)量．然后按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼，再將氫氧化鈉固體加入燒杯中，直至天平平衡．該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．
（2）某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)方案】
方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且最終小至小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
①用pH試紙測(cè)定NaOH溶液pH時(shí)，正確的操作是：．
②簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由：．
方案二：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．該組同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)如圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)．則該組同學(xué)根據(jù)．