甲.乙兩名同學在一次用頻率去估計概率的實驗中統(tǒng)計了某一結果出現(xiàn)的頻率.繪出的統(tǒng)計圖如圖所示.則符合這一結果的實驗可能是( ) A. 從一裝有2個白球和1個紅球的袋子中任取一球.取到紅球的概率 B. 擲一枚正六面體的骰子.出現(xiàn)1點的概率 C. 拋一枚硬幣.出現(xiàn)正面的概率 D. 任意寫一個整數(shù).它能被2整除的概率 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后,分別取反應后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:
[觀察與討論]加氫氧化鈉溶液時,甲同學立即看到了明顯的現(xiàn)象,而乙同學則滴加了一會兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學式為(1)
CuSO4和H2SO4
CuSO4和H2SO4
;
兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學處理該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探究.
[提出問題]最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
[猜想與假設]甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
[反思與評價]甲同學猜想的理由是(2)
氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應都生成硫酸鈉,且氫氧化鈉有剩余
氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應都生成硫酸鈉,且氫氧化鈉有剩余
;請對乙同學的猜想做出評價(3)
不正確,氫氧化鈉與硫酸溶液先反應,若有硫酸剩余則一定有硫酸銅
不正確,氫氧化鈉與硫酸溶液先反應,若有硫酸剩余則一定有硫酸銅
;
[計劃與實驗]甲同學為了驗證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結果沒有看到明顯現(xiàn)象,請對甲同學的實驗做出評價(4)
不正確,加入足量的氫氧化鈉溶液,結果沒有看到明顯現(xiàn)象,只能證明無硫酸銅,無法證明氫氧化鈉是否存在.
不正確,加入足量的氫氧化鈉溶液,結果沒有看到明顯現(xiàn)象,只能證明無硫酸銅,無法證明氫氧化鈉是否存在.

[解釋與結論]若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學式為Na2SO4

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24、某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后,分別取反應后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時,甲同學立即看到了明顯的現(xiàn)象,而乙同學則滴加了一會兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學式為
CuSO4和H2SO4
;
兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學處理該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設】甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
【反思與評價】甲同學猜想的理由是
氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應都生成硫酸鈉,且氫氧化鈉有剩余.
;
請對乙同學的猜想做出評價
不正確,氫氧化鈉與硫酸溶液先反應,若有硫酸剩余則一定有硫酸銅
;
【計劃與實驗】甲同學為了驗證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結果沒有看到明顯現(xiàn)象,請對甲同學的實驗做出評價
不正確,加入足量的氫氧化鈉溶液,結果沒有看到明顯現(xiàn)象,只能證明無硫酸銅,無法證明氫氧化鈉是否存在.
;
【解釋與結論】若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學式為
Na2SO4
;
【表達與交流】在分析反應后溶液中溶質(zhì)成分時,需要考慮的因素有
需要考慮反應物是否過量,生成物的種類
(至少兩點)

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某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后,分別取反應后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:

[觀察與討論]加氫氧化鈉溶液時,甲同學立即看到了明顯的現(xiàn)象,

     而乙同學則滴加了一會兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學滴加

     氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學式為          ;

     兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學處理

該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對廢液缸

中最終廢液的成分進行實驗與探究。

[提出問題]最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

[猜想與假設]甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)

[反思與評價]甲同學猜想的理由是                                      

            請對乙同學的猜想做出評價                                  ;

[計劃與實驗]甲同學為了驗證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結果沒有看到明顯現(xiàn)象,請對甲同學的實驗做出評價                 ;

[解釋與結論]若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學式為 

[表達與交流]在分析反應后溶液中溶質(zhì)成分時,需要考慮的因素有    (至少兩點)

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某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后,分別取反應后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:

【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時,甲同學立即看到了明顯的現(xiàn)象,

而乙同學則滴加了一會兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學滴加

氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學式為(1)              ;兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學處理該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

【猜想與假設】甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)

【反思與評價】甲同學猜想的理由是(2)                                           ;

請對乙同學的猜想做出評價(3)                                                   ;

【計劃與實驗】甲同學為了驗證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結果沒有看到明顯現(xiàn)象,請對甲同學的實驗做出評價(4)                                   。

【解釋與結論】若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學式為Na2SO4。

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某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后,分別取反應后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時,甲同學立即看到了明顯的現(xiàn)象,而乙同學則滴加了一會兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學式為______;
兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學處理該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設】甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)
【反思與評價】甲同學猜想的理由是______;
請對乙同學的猜想做出評價______;
【計劃與實驗】甲同學為了驗證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結果沒有看到明顯現(xiàn)象,請對甲同學的實驗做出評價______;
【解釋與結論】若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學式為______;
【表達與交流】在分析反應后溶液中溶質(zhì)成分時,需要考慮的因素有______(至少兩點)

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