D 解析:構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子.原子和離子三種.電子是構(gòu)成原子的一種粒子. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

分析:

A、根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒;

B、根據(jù)甲、丙兩種物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別;

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化,分析分子、原子的變化;

D、根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別.

解答:

解:A、由甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲、丙是由分子構(gòu)成的、乙是由原子直接構(gòu)成的.故A錯(cuò)誤;

B、由甲、丙兩種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲是由汞、氧兩種元素組成,屬于氧化物,丙是由同種氧元素組成,屬于單質(zhì).故B錯(cuò)誤;

C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后每種原子的種類及個(gè)數(shù)沒有改變.故C正確;

D、由甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲屬于化合物,乙、丙物質(zhì)都屬于單質(zhì).故D錯(cuò)誤.

故選C.

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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.

①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是________(填字母序號(hào),下同)
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)  B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變  D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是________. 這兩種氣體中具有可燃性的那種氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生________色火焰,它燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為________.
③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是________
A.水分子發(fā)生了改變      B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)  D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有________
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是________(寫出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________ 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為________
②生活中可以通過煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________. 根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是________(寫一條即可),長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是________.

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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

  (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

  ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)________;

  A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)        B.水分子之間間隔不變

  C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

  ②圖2的試管A中的氣體是___________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________;

  ③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;

A.水分子發(fā)生了改變     

B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)  

D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

  現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

  ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。

A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B.酒精燈  C.漏斗   D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯

  實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是___________。(寫出一條即可)

  ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作, 其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

  (3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。

  ①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

  ②生活中可以通過煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過程

中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;

  根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________(寫出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

  上述變化的文字表達(dá)式為___________;

  你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。

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(12分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

 

 

①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)____;

A. 水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B.水分子之間間隔不變

C. 氫、氧原子不發(fā)生改變     D. 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是__________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________;

③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;

A. 水分子發(fā)生了改變            

B. 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C. 水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)    

D. 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。

A. 帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B. 酒精燈   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 燒杯

②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。   

①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

②生活中可以通過煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

 

 

上述變化的文字表達(dá)式為___________;

你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。

 

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(12分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

 

 

①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)____;

A. 水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B. 水分子之間間隔不變

C. 氫、氧原子不發(fā)生改變     D. 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是__________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________;

③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;

A. 水分子發(fā)生了改變            

B. 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C. 水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)    

D. 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。

A. 帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B. 酒精燈   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 燒杯

②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。   

①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

②生活中可以通過煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

 

 

上述變化的文字表達(dá)式為___________;

你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。

 

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