12.及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類歸納.是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下面是小潔同學(xué)以連線方式對(duì)相關(guān)主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況.其中完全正確的是 (A)化學(xué)與健康 (B)物質(zhì)的性質(zhì)與用途 (C)安全常識(shí) (D)化學(xué)與能源 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類歸納,是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下面是小春同學(xué)對(duì)以下相關(guān)主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)氣體的收集方法 B.物質(zhì)鑒別
氣體難溶于水--用排水集氣法
氣體的密度比空氣大--向上排氣或排水法
氣體的密度比空氣小且溶于水--向下排氣法
硬水和軟水--肥皂水
二氧化碳和氧氣--燃著的木條
水和過(guò)氧化氫溶液--加入二氧化錳
C.化學(xué)中常見(jiàn)的“三” D.安全常識(shí)
三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種可加熱的儀器--燒杯、試管、量筒
三種構(gòu)成物質(zhì)的微粒--分子、原子、離子
進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窯--做燈火實(shí)驗(yàn)
使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風(fēng)
廚房煤氣泄漏--打開(kāi)排氣扇

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及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類歸納,是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下面是小潔同學(xué)以連線方式對(duì)相關(guān)主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的是( 。

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及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類歸納,是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下面是小春同學(xué)對(duì)以下相關(guān)主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)氣體的收集方法 B.物質(zhì)鑒別
氣體難溶于水--用排水集氣法
氣體的密度比空氣大--向上排氣或排水法
氣體的密度比空氣小且溶于水--向下排氣法
硬水和軟水--肥皂水
二氧化碳和氧氣--燃著的木條
水和過(guò)氧化氫溶液--加入二氧化錳
C.化學(xué)中常見(jiàn)的“三” D.安全常識(shí)
三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種可加熱的儀器--燒杯、試管、量筒
三種構(gòu)成物質(zhì)的微粒--分子、原子、離子
進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窯--做燈火實(shí)驗(yàn)
使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風(fēng)
廚房煤氣泄漏--打開(kāi)排氣扇
A.AB.BC.CD.D

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及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類歸納,是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下面是小春同學(xué)對(duì)以下相關(guān)主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)氣體的收集方法B.物質(zhì)鑒別
氣體難溶于水--用排水集氣法
氣體的密度比空氣大--向上排氣或排水法
氣體的密度比空氣小且溶于水--向下排氣法
硬水和軟水--肥皂水
二氧化碳和氧氣--燃著的木條
水和過(guò)氧化氫溶液--加入二氧化錳
C.化學(xué)中常見(jiàn)的“三”D.安全常識(shí)
三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種可加熱的儀器--燒杯、試管、量筒
三種構(gòu)成物質(zhì)的微粒--分子、原子、離子
進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窯--做燈火實(shí)驗(yàn)
使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風(fēng)
廚房煤氣泄漏--打開(kāi)排氣扇

A.A
B.B
C.C
D.D

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及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類歸納,是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下面是小潔同學(xué)以連線方式對(duì)相關(guān)主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的是( )
A.化學(xué)與健康

B.物質(zhì)的性質(zhì)與用途

C.安全常識(shí)

D.化學(xué)與能源

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