構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“　　 ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物。完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：

(1)寫出A、B、C的化學(xué)式：

A______；B______；C______。

(2)根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式：_________________________

43.(2008年肇慶市)某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO₂，廢水中含有H₂SO₄ 。請(qǐng)回答：

(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH　　 5.6(填：＞、＜、＝)；要粗略地測(cè)定酸雨pH，通常用精密　　 試紙。

(2)請(qǐng)舉一例酸雨的危害：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)該廠的下列整治措施不妥的是　　 (填序號(hào))：

A.廢氣循環(huán)利用　　　　　　　　　　B.將廢氣點(diǎn)燃后排放

C.廢水用堿中和后排放　　　　　　 D.改進(jìn)工藝，減少廢氣廢水的產(chǎn)生

(2008年宜昌市)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“      ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物。完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：

(1)寫出A、B、C的化學(xué)式：

A______；B______；C______。

(2)根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式：_________________________

43.(2008年肇慶市)某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO₂，廢水中含有H₂SO₄ 。請(qǐng)回答：

(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH     5.6(填：＞、＜、＝)；要粗略地測(cè)定酸雨pH，通常用精密       試紙。

(2)請(qǐng)舉一例酸雨的危害：                                                。

(3)用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式為：                                。

(4)該廠的下列整治措施不妥的是       (填序號(hào))：

A.廢氣循環(huán)利用                    B.將廢氣點(diǎn)燃后排放

C.廢水用堿中和后排放              D.改進(jìn)工藝，減少廢氣廢水的產(chǎn)生