某Na2CO3樣品中混有少量NaCl.為測定該Na2CO3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).某同學設(shè)計了一套實驗裝置. [實驗原理] 通過實驗測定反應產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量.即可求得原樣品中Na2CO3的質(zhì)量.進而求得Na2CO3在樣品中的質(zhì)量分數(shù). [實驗步驟] ① 如圖連接裝置.并加入所需藥品. ② 稱量并記錄裝置D的質(zhì)量(m1). ③ 擠壓空氣氣囊.持續(xù)約1分鐘. ④ 連接管口a.b.c. ⑤ 打開分液漏斗F的活塞.將稀硫酸快速加入B中后.關(guān)閉活塞. ⑥ 擠壓空氣氣囊.持續(xù)約1分鐘. ⑦ 稱量并記錄裝置D的質(zhì)量(m2). ⑧ 計算. 請?zhí)羁栈卮鹣铝袉栴}: (1)裝置A的作用是 ,裝置C的作用是 ,裝置E的作用是 .步驟③操作的作用是 ,步驟⑥操作的作用是 (2)若所取Na2CO3樣品的質(zhì)量為5.3g.為確保實驗順利完成.分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸 mL.若m1為51.20g.m2為53.18g.則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為測定二氧化碳與氫氧化鈉反應的產(chǎn)物,某化學學習小組的同學向一定量的NaOH溶液中通入一定量的CO2充分反應后,低溫蒸發(fā)結(jié)晶,得到白色固體,對該白色固體的成分.
[資料卡]當二氧化碳過量時,碳酸鈉也會與二氧化碳反應Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;   NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;   2NaHCO3數(shù)學公式Na2CO3+CO2↑+H2O;
Na2CO3和NaOH的熱穩(wěn)定性都較好.
[猜想與假設(shè)]該小組的同學進行了猜測:
(1)甲同學認為該白色固體可能是NaOH與Na2CO3的混合物.你認為該固體還可能是Na2CO3或______或______.
[實驗設(shè)計]
(2)
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
(1)取一定質(zhì)量的樣品,加熱固體質(zhì)量減少一定有______
一定無______
可能有______
(2)另取樣品,向其中滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生

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為測定二氧化碳與氫氧化鈉反應的產(chǎn)物,某化學學習小組的同學向一定量的NaOH溶液中通入一定量的CO2充分反應后,低溫蒸發(fā)結(jié)晶,得到白色固體,對該白色固體的成分。

[資料卡]當二氧化碳過量時,碳酸鈉也會與二氧化碳反應Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

    Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;      NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;

    NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;     2NaHCO3 加熱 Na2CO3+CO2↑+H2O;

    Na2CO3和NaOH的熱穩(wěn)定性都較好。

[猜想與假設(shè)]該小組的同學進行了猜測:

(1)甲同學認為該白色固體可能是NaOH與Na2CO3的混合物。你認為該固體還可能是Na2CO3或____________或____________。

[實驗設(shè)計]

(2)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

(1)取一定質(zhì)量的樣品,加熱

固體質(zhì)量減少

一定有             

一定無            

可能有            

(2)另取樣品,向其中滴加稀鹽酸

有氣體產(chǎn)生

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現(xiàn)有一種Na2CO3和NaHCO3的混合物,某同學為測定其含量,取一定量的該樣品溶于水,逐滴加入27.6%的稀鹽酸并不斷振蕩,首先發(fā)生反應:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,然后發(fā)生反應:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。

已知:實驗測得產(chǎn)生的CO2的量與加入稀鹽酸的數(shù)據(jù)如下圖。

(1)當加入       g鹽酸時,才開始產(chǎn)生CO2;

(2)原樣品中Na2CO3的質(zhì)量是多少?

(3)a的數(shù)值是        g。

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某研究性學習小組設(shè)計了測定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗方案.請回答下列問題:
小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
(1)氣體法。        
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2,通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)
【實驗分析】小科同學根據(jù)以上思路,設(shè)計了如下圖的實驗裝置。

①實驗裝置乙中盛放的試劑為              
裝置丁中堿石灰的作用是        。(填字母)
A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2 
B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中
C.干燥二氧化碳
②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快,會導致測得樣品中碳酸鈉的
質(zhì)量分數(shù)      (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).
③小明同學認為小科的方案存在問題,即使操作規(guī)范下也會造成結(jié)果偏低,你認為他的理由是                               ,應該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞,并增加下圖裝置,實驗結(jié)束后緩緩通入一段時間空氣,目的是                   ,其中NaOH溶液的作用是                  

(2)沉淀法.
【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;
②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量(即Na2CO3已完全反應)的方法是: 靜置,向上層清液中滴加           溶液,如果沒有白色沉100%=96.4%淀生成,證明CaCl2過量;
③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,操作X的名稱是       ,如果缺少此操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)          (填寫“偏高”“偏低”或“不變”)。  
④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為        。(寫出計算過程,結(jié)果保留至0.1%)

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某Na2CO3樣品中混有少量NaCl,為測定該Na2CO3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),某同學設(shè)計了一套實驗裝置(如下圖所示).
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實驗原理:
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
通過實驗測定反應產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量,即可求得原樣品中Na2CO3的質(zhì)量,進而求得Na2CO3在樣品中的質(zhì)量分數(shù).
實驗步驟:
①如圖連接裝置(管口a、b、c暫不連接),并加入所需藥品.
②稱量并記錄裝置D的質(zhì)量(m1).(稱量時注意封閉此裝置)
③擠壓空氣氣囊,持續(xù)約1分鐘.
④連接管口a、b、c.
⑤打開分液漏斗F的活塞,將稀硫酸快速加入B中后,關(guān)閉活塞.
⑥擠壓空氣氣囊,持續(xù)約1分鐘.
⑦稱量并記錄裝置D的質(zhì)量(m2).(稱量時注意封閉此裝置)
⑧計算.
請?zhí)羁栈卮鹣铝袉栴}:
(1)裝置A的作用是
 
;裝置C的作用是
 
;裝置E的作用是
 
.步驟③操作的作用是
 
;步驟⑥操作的作用是
 

(2)若所取Na2CO3樣品的質(zhì)量為5.3g,為確保實驗順利完成,分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸(密度為1.07g/mL)
 
mL(精確到0.1).若m1為51.20g,m2為53.18g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

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