2010年初中化學實驗操作考核題(二) 班別 姓名 學號 成績 [實驗探究二] 制取二氧化碳 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

2010年常州市化學實驗操作考查的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”。
現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如上圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出。 請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為:_______________ ;
(2)欲調(diào)整試管高度,應調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕: __________
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是_________________ _;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯的氣泡,可能的原因是 ________________________;
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是____________ (填序號);
(5)步驟⑦中的操作,可能引起_____________________。

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(2012?高新區(qū)二模)2012年蘇州市初中化學實驗操作考查:比較三種碳酸鹽:碳酸氫銨,堿式碳酸銅,碳酸鈣的性質(zhì):
①外觀對比,在常溫下三種固體的狀態(tài)均為
粉末狀
粉末狀
;
②與水作用,用藥匙的
柄端
柄端
各取樣品少許于試管中,加水振蕩靜置,分別用pH試紙測其上層清液的pH值,則測其pH的方法是
用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,再與標準比色卡比較,讀出pH
用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,再與標準比色卡比較,讀出pH
,當用此玻璃棒測定下一種溶液的pH值時操作方法為
洗凈擦干
洗凈擦干
;
③與酸或堿作用,各取固體試劑少許分別滴加10%的氫氧化鈉溶,則盛放碳酸氫銨試管的現(xiàn)象為粉未消失,溶液呈無色,盛放堿式碳酸銅試管的現(xiàn)象為
溶液由無色變成藍色
溶液由無色變成藍色
.盛放碳酸鈣試管的現(xiàn)象為
白色懸濁液
白色懸濁液

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(2011?雞西一模)通過兩年初中化學的學習,你一定掌握了在實驗室里用排水法收集氣體的方法,現(xiàn)給你必備的實驗儀器(集氣瓶、玻璃片、乳膠管、水槽),請簡述怎樣用排水法收集一瓶人呼出的氣體?

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在2011年某市初中化學實驗考查中,同學們對下面兩組實驗進行了探究.
一,在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,某小組同學想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學反應.請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價.
(1)方案一:觀察
 
.(根據(jù)圖示36-1實驗步驟,概括方案要點)
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應.反應的方程式為
 

(2)方案二:測量酸和堿反應過程的pH、溫度變化取一定量的稀硫酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖36-2
①0-t1時,溶液的酸堿性變化情況是
 

②由圖2中pH變化情況分析,酸和堿發(fā)生反應的依據(jù)是
 
.酸和堿的反應是
 
反應(填“吸熱”或
“放熱”).
精英家教網(wǎng)
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應.
二,探究澄清石灰水的相關性質(zhì).
已知:a.二氧化碳通入碳酸鈣的懸濁液中發(fā)生如下反應:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32;
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32
 微熱 
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑;新配制飽和石灰水,做如下實驗:
(1)取一滴管飽和的石灰水于試管中,在酒精燈上加熱,出現(xiàn)渾濁,原因是
 
;然后放入盛冷水的燒杯中冷卻,可能觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)取一滴管飽和的石灰水于試管中,用嘴通過吸管向石灰水中不停地吹氣,可觀察到的現(xiàn)象是
 
.在酒精燈上加熱此試管內(nèi)的澄清溶液,可能觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)配制1:3(1體積的飽和石灰水加3體積的水)和1:7的石灰水,分別用吸管吹氣.觀察到l:3的石灰水出現(xiàn)渾濁,1:7的不出現(xiàn)渾濁.出現(xiàn)渾濁試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
 
.1:7的石灰水不出現(xiàn)渾濁,原因是
 

A.CO2與1:7的石灰水不發(fā)生反應,所以沒出現(xiàn)渾濁
B.CO2與1:7的石灰水反應,生成極少量的碳酸鈣在水中完全溶解,所以沒有出現(xiàn)渾濁.

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在2011年某市初中化學實驗考查中,同學們對下面兩組實驗進行了探究.
一,在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,某小組同學想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學反應.請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價.
(1)方案一:觀察______.(根據(jù)圖示36-1實驗步驟,概括方案要點)
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應.反應的方程式為______.
(2)方案二:測量酸和堿反應過程的pH、溫度變化取一定量的稀硫酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖36-2
①0-t1時,溶液的酸堿性變化情況是______.
②由圖2中pH變化情況分析,酸和堿發(fā)生反應的依據(jù)是______.酸和堿的反應是______反應(填“吸熱”或
“放熱”).

結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應.
二,探究澄清石灰水的相關性質(zhì).
已知:a.二氧化碳通入碳酸鈣的懸濁液中發(fā)生如下反應:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32;
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑;新配制飽和石灰水,做如下實驗:
(1)取一滴管飽和的石灰水于試管中,在酒精燈上加熱,出現(xiàn)渾濁,原因是______;然后放入盛冷水的燒杯中冷卻,可能觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)取一滴管飽和的石灰水于試管中,用嘴通過吸管向石灰水中不停地吹氣,可觀察到的現(xiàn)象是______.在酒精燈上加熱此試管內(nèi)的澄清溶液,可能觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)配制1:3(1體積的飽和石灰水加3體積的水)和1:7的石灰水,分別用吸管吹氣.觀察到l:3的石灰水出現(xiàn)渾濁,1:7的不出現(xiàn)渾濁.出現(xiàn)渾濁試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為______.1:7的石灰水不出現(xiàn)渾濁,原因是______.
A.CO2與1:7的石灰水不發(fā)生反應,所以沒出現(xiàn)渾濁
B.CO2與1:7的石灰水反應,生成極少量的碳酸鈣在水中完全溶解,所以沒有出現(xiàn)渾濁.

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