28．下圖為實驗室制取氣體的裝置圖.回答下列問題: (1)用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為 .反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .實驗時.還應(yīng)在試管口放 .以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管. (2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生和收集裝置是 .化學(xué)方程式為 . (3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體.其密度比空氣大.且能溶于水.水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .小華同學(xué)設(shè)計的實驗裝置為BD組合.你認為此裝置是否合理? .理由是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖為實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：
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（1）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號、下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇
 
．若用F裝置收集，則導(dǎo)管應(yīng)從
 
端通入．
（2）利用B圖氣體發(fā)生裝置能夠制備的常見氣體有
 
（至少填寫2種）．
寫出制備上述氣體的化學(xué)方程式：
 
；
 
．
（3）氨氣密度比空氣小，且易溶于水，水溶液呈堿性．實驗室通常用固體氯化銨與熟石灰混合加熱制得，制取氨氣時應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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下圖為實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實驗時，還應(yīng)在試管口放
 
，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生和收集裝置是
 
．化學(xué)方程式為
 
．
（3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．小華同學(xué)設(shè)計的實驗裝置為BD組合，你認為此裝置是否合理？
 
，理由是
 
．

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下圖為實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）指出下列編號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．用C裝置收集氧氣時，如何判斷氣體已收集滿：
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．
（4）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵（固體）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，若選用F裝置收集硫化氫，應(yīng)從
 
（選填“c”或“d”）通入，為防止多余的硫化氫逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是：
 
．

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下圖為實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣時選用的裝置組合為
 
（填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．用B裝置制得的CO2氣體可能含有少量水蒸氣，欲進行干燥，可選下列物質(zhì)中的
 
（填序號）．
A．氫氧化鈉固體B．濃硫酸C．熟石灰D．生石灰
（3）小帆同學(xué)用B與F裝置的a接口連接制取了一瓶無色、無味的氣體，你猜想該氣體可能是
 
，試用簡單的實驗方法證明你的猜想：
 
．

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下圖為實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：

（1）指出下列編號儀器的名稱：a________，b________．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為________（填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．用C裝置收集氧氣時，如何判斷氣體已收集滿：________．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________．
（4）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵（固體）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，若選用F裝置收集硫化氫，應(yīng)從________（選填“c”或“d”）通入，為防止多余的硫化氫逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是：________．

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