4.(2010青島市南崗中學(xué)期中考試)蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水.下列說法正確的是[ ] A.蠟燭燃燒前后質(zhì)量不變 B.蠟燭減少的質(zhì)量等于生成二氧化碳和水的質(zhì)量 C.蠟燭燃燒后生成物的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗氧氣的質(zhì)量之和 D.燃燒前蠟燭的質(zhì)量加上消耗氧氣的質(zhì)量等于剩余蠟燭的質(zhì)量與生成的二氧化碳和水的質(zhì)量之和 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

13、下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。

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22、蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水,下列說法正確的是( 。

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19、某課外小組查閱到:“過氧化鈉(Na2O2)是種淡黃色粉末,它能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng).同時(shí)放出大量熱量”.于是他們?cè)O(shè)計(jì)了以下三個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
用嘴通過玻璃管對(duì)著包有過氧化鈉粉末的棉花吹氣,發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒,燃燒后的灰燼溶于水,加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.據(jù)此推斷過氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

按圖甲所示完成裝置連接(裝置氣密性良好).A中裝人稀鹽酸和大理石,則B裝置 的作用是
除去CO2中的HCl氣體
;反應(yīng)一段時(shí)間后(此時(shí)樣品仍呈淡黃色),將帶火星的木條伸人E中收集到的氣體,發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅.于是他們對(duì)此展開爭(zhēng)論:甲認(rèn)為可能是二氧化碳過量,E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳;乙認(rèn)為是二氧化碳被干燥后根本不能和過氧化鈉反應(yīng),E中收集到的氣體全部是二氧化碳.則 觀點(diǎn)是正確的,為了證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn),此時(shí)可以采取的簡(jiǎn)便驗(yàn)證方法是
在玻璃管中裝入干燥劑無水硫酸銅,然后再用嘴通過玻璃管對(duì)著包有過氧化鈉的 棉花吹氣,如果棉花沒有被點(diǎn)燃,則說明干燥的二氧化碳確實(shí)和過氧化鈉不會(huì)反應(yīng)


在證實(shí)上述觀點(diǎn)后,他們又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖乙.將一團(tuán)包有過氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中,下方點(diǎn)燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸),則棉花會(huì)燃燒起來嗎?并簡(jiǎn)要說明理由.
會(huì)燃燒(1 分 ),因?yàn)橄灎T燃燒后生成二氧化碳和水,潮濕的二氧化碳?xì)怏w受熱后 沿著漏斗管上升,和過氧化鈉反應(yīng)引燃棉花

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下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小
B.硫磺在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫,說明空氣中肯定有氧元素
C.鐵絲在空氣中不能燃燒,而在純氧中能燃燒
D.蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水,說明蠟燭中一定有碳、氫元素,可能有氧元素

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下表是某同學(xué)填寫的蠟燭及其燃燒的探究報(bào)告,其中有錯(cuò)誤的是( )
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
A固體蠟受熱熔化成蠟油蠟的熔點(diǎn)較低
B燭燃燒時(shí)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,干燥燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧推測(cè)蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水,且其組成中含有C、H元素
C蠟燭火焰各層的溫度不同焰心溫度最高
D蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙可被點(diǎn)燃此白煙具有可燃性

A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案