有三瓶白色粉末,分別是氫氧化鈉.碳酸氫鈉和氯化鈉.請設(shè)計一個實驗方案,把這三瓶粉末區(qū)分開來.敘述實驗操作.預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.(溫馨提示:碳酸氫鈉溶液呈堿性,空格可不全填.也可根據(jù)需要添) 實驗操作 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小剛、小明、小紅幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶蓋破損的NaOH白色粉末,不知道是否已經(jīng)變質(zhì),出于好奇心和對化學(xué)的熱愛,決定對其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】NaOH粉末是否變質(zhì)?它的成分是什么?
【進(jìn)行猜想】三位同學(xué)作出下列猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH和Na2CO3
【實驗探究】
為了驗證①②③猜想,他們分別做了下面的實驗.
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤校俚渭酉Cl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定有______,肯定猜想①是錯誤的.
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍結(jié)合小剛的實驗,認(rèn)為猜想③是正確的.小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切,因為______.
(3)為了探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設(shè)計了下、如圖所示的實驗方案.

①沉淀B的化學(xué)式為______.
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是______;在操作2中,除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是______.
【交流討論】
小剛認(rèn)為小紅的這個方案也有問題,理由是______.但只要稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進(jìn)的方法是______.小剛對小紅的實驗作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實驗,實驗現(xiàn)象和小紅的一致,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.由此確定猜想③是正確的.
【總結(jié)反思】
通過上述實驗探究,說明氫氧化鈉因與空氣中的二氧化反應(yīng)而變質(zhì),寫出氫氧化鈉變質(zhì)的反應(yīng)化學(xué)方程式:______,因此,氫氧化鈉應(yīng)______保存.

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小剛、小明、小紅幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶蓋破損的NaOH白色粉末,不知道是否已經(jīng)變質(zhì),出于好奇心和對化學(xué)的熱愛,決定對其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】NaOH粉末是否變質(zhì)?它的成分是什么?
【進(jìn)行猜想】三位同學(xué)作出下列猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH和Na2CO3
【實驗探究】
為了驗證①②③猜想,他們分別做了下面的實驗.
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定有    ,肯定猜想①是錯誤的.
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍結(jié)合小剛的實驗,認(rèn)為猜想③是正確的.小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切,因為   
(3)為了探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設(shè)計了下、如圖所示的實驗方案.

①沉淀B的化學(xué)式為   
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是    ;在操作2中,除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是   
【交流討論】
小剛認(rèn)為小紅的這個方案也有問題,理由是    .但只要稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進(jìn)的方法是    .小剛對小紅的實驗作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實驗,實驗現(xiàn)象和小紅的一致,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    .由此確定猜想③是正確的.
【總結(jié)反思】
通過上述實驗探究,說明氫氧化鈉因與空氣中的二氧化反應(yīng)而變質(zhì),寫出氫氧化鈉變質(zhì)的反應(yīng)化學(xué)方程式:    ,因此,氫氧化鈉應(yīng)    保存.

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小剛、小明、小紅幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶蓋破損的NaOH白色粉末,不知道是否已經(jīng)變質(zhì),出于好奇心和對化學(xué)的熱愛,決定對其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】NaOH粉末是否變質(zhì)?它的成分是什么?
【進(jìn)行猜想】三位同學(xué)作出下列猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH和Na2CO3
【實驗探究】
為了驗證①②③猜想,他們分別做了下面的實驗.
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定有    ,肯定猜想①是錯誤的.
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍結(jié)合小剛的實驗,認(rèn)為猜想③是正確的.小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切,因為   
(3)為了探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設(shè)計了下、如圖所示的實驗方案.

①沉淀B的化學(xué)式為   
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是    ;在操作2中,除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是   
【交流討論】
小剛認(rèn)為小紅的這個方案也有問題,理由是    .但只要稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進(jìn)的方法是    .小剛對小紅的實驗作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實驗,實驗現(xiàn)象和小紅的一致,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    .由此確定猜想③是正確的.
【總結(jié)反思】
通過上述實驗探究,說明氫氧化鈉因與空氣中的二氧化反應(yīng)而變質(zhì),寫出氫氧化鈉變質(zhì)的反應(yīng)化學(xué)方程式:    ,因此,氫氧化鈉應(yīng)    保存.

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(2012?安溪縣質(zhì)檢)小剛、小明、小紅幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶蓋破損的NaOH白色粉末,不知道是否已經(jīng)變質(zhì),出于好奇心和對化學(xué)的熱愛,決定對其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】NaOH粉末是否變質(zhì)?它的成分是什么?
【進(jìn)行猜想】三位同學(xué)作出下列猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH和Na2CO3
【實驗探究】
為了驗證①②③猜想,他們分別做了下面的實驗.
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定有
Na2CO3
Na2CO3
,肯定猜想①是錯誤的.
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍結(jié)合小剛的實驗,認(rèn)為猜想③是正確的.小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切,因為
溶液中存在Na2CO3也會使酚酞溶液變紅色
溶液中存在Na2CO3也會使酚酞溶液變紅色

(3)為了探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設(shè)計了下、如圖所示的實驗方案.

①沉淀B的化學(xué)式為
CaCO3
CaCO3

②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是
攪拌加速物質(zhì)溶解
攪拌加速物質(zhì)溶解
;在操作2中,除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是
漏斗
漏斗

【交流討論】
小剛認(rèn)為小紅的這個方案也有問題,理由是
Na2CO3與澄清石灰水反應(yīng)后也會生成NaOH,因此無法判斷是否存在NaOH
Na2CO3與澄清石灰水反應(yīng)后也會生成NaOH,因此無法判斷是否存在NaOH
.但只要稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進(jìn)的方法是
將澄清石灰水改用CaCl2溶液(或BaCl2溶液)
將澄清石灰水改用CaCl2溶液(或BaCl2溶液)
.小剛對小紅的實驗作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實驗,實驗現(xiàn)象和小紅的一致,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
.由此確定猜想③是正確的.
【總結(jié)反思】
通過上述實驗探究,說明氫氧化鈉因與空氣中的二氧化反應(yīng)而變質(zhì),寫出氫氧化鈉變質(zhì)的反應(yīng)化學(xué)方程式:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
,因此,氫氧化鈉應(yīng)
密封
密封
保存.

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小娜同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家的廚房中有兩瓶一大一小的無標(biāo)簽的白色粉末,媽媽告訴她是蘇打和
小蘇打.為了鑒別這兩瓶白色粉末,小娜分別各取一小包粉末并將它們編號為A、B,然后帶到學(xué)校的實驗室與小紅、小慧兩位同學(xué)進(jìn)行實驗探究.
[查閱資料]資料摘要如下:
蘇打,學(xué)名為碳酸鈉,是白色粉末或細(xì)小顆粒,加熱至851℃時熔化而不分解,易
溶于水,其水溶液呈堿性…
小蘇打.學(xué)名為碳酸氫鈉,是白色粉末,受熱易分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和
水,在水中的溶解性比碳酸鈉略小,其水溶液的堿性比碳酸鈉溶液的弱…
[實驗探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識,三位同學(xué)各自設(shè)計的實驗方案及探究過程如下:
小娜同學(xué):取等量的A、B粉末分別完全溶于相同體積的蒸餾水中,根據(jù)溶液的pH鑒別出兩種粉末.
(1)測得A的溶液pH=10,B的溶液pH=8,則A粉末是
 

(2)水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎?
 
(填“一定”或“不一定”).
小紅同學(xué):將A、B兩種粉末分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng),根據(jù)是否有氣體生成鑒別出這兩種粉末.你認(rèn)為小紅同學(xué)的實驗方案
 
(填“正確”或“不正確”),
理由是
 

小慧同學(xué):將A、B兩種粉末分別加熱,根據(jù)粉末是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出這兩種粉末.她所用的實驗裝置,如圖所示.精英家教網(wǎng)
小慧同學(xué)設(shè)計的探究報告如下,請你幫她補(bǔ)充完整
實驗操作 實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論
實驗一:取一定量的A粉末于試管中,并將導(dǎo)氣管插入澄清石灰水中,然后給試管加熱.  
澄清石灰水
 
 
A粉末是
 
實驗二:取一定量的B粉末于試管中,并將導(dǎo)氣管插入澄清石灰水中,然后給試管加熱. 試管內(nèi)壁有水珠生成,澄清石灰水
 
 
B粉末是
 

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