29.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明.對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問.于是運用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計算.都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確.小組中李華同學(xué)的計算過程如下: ×100%=17.5% .而王明同學(xué)計算的結(jié)果大于34%.由于計算結(jié)果不同.小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論. (1)你認(rèn)為李華同學(xué)的計算是否正確? . (2)計算硝酸銨中的含氮量.你的方法是: (3)請你計算.該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為 kg. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖),
商品名:硝酸銨
化學(xué)式:NH4NO3
凈重:50kg
含氮量:34%對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問,于是運用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計算,都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確.小組中李華同學(xué)的計算過程如下:
14
80
×100%=17.5%,而王明同學(xué)計算的結(jié)果大于34%.由于計算結(jié)果不同,小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論.
(1)你認(rèn)為李華同學(xué)的計算是(填對或錯);
(2)計算硝酸銨中的含氮量,你的方法是.

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合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖),
商品名:硝酸銨
化學(xué)式:NH4NO3
凈重:50kg
含氮量:34%
對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問,于是運用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計算,都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確.小組中李華同學(xué)的計算過程如下:
14
80
×100%=17.5%,而王明同學(xué)計算的結(jié)果大于34%.由于計算結(jié)果不同,小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論.
(1)你認(rèn)為李華同學(xué)的計算是(填對或錯);
(2)計算硝酸銨中的含氮量,你的方法是.

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合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖),對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問,于是運用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計算,都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確.小組中李華同學(xué)的計算過程如下:
×100%=17.5%,而王明同學(xué)計算的結(jié)果大于34%.由于計算結(jié)果不同,小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論.
(1)你認(rèn)為李華同學(xué)的計算是否正確?______.
(2)計算硝酸銨中的含氮量,你的方法是______.
(3)請你計算,該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為______kg.

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合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖),
商品名:硝酸銨
化學(xué)式:NH4NO3
凈重:50kg
含氮量:34%
對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問,于是運用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計算,都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確.小組中李華同學(xué)的計算過程如下:×100%=17.5%,而王明同學(xué)計算的結(jié)果大于34%.由于計算結(jié)果不同,小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論.
(1)你認(rèn)為李華同學(xué)的計算是(填對或錯);
(2)計算硝酸銨中的含氮量,你的方法是.

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合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖),
商品名:硝酸銨
化學(xué)式:NH4NO3
凈重:50kg
含氮量:34%
對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問,于是運用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計算,都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確.小組中李華同學(xué)的計算過程如下:×100%=17.5%,而王明同學(xué)計算的結(jié)果大于34%.由于計算結(jié)果不同,小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論.
(1)你認(rèn)為李華同學(xué)的計算是(填對或錯);
(2)計算硝酸銨中的含氮量,你的方法是.

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