“更高.更快.更強 的奧運精神在化學學習中有所體現.請分析題意.按要求回答問題: (1)寫出右下圖實驗一中“更高 的化學方程式: 由此實驗你認為實驗室除去混合氣體中的二氧化碳氣體雜質的最佳試劑是 ,理由是: . (2)寫出右圖實驗二中“更快 的化學方程式: . 造成兩者反應速度快慢不同的因素是 . (3)“更強 .辯論見風采.某學�；瘜W興趣小組的同學準備了一場辯論賽.辯論主題是“1 + 1等于不等于2. 甲方認為:1 + 1等于2.乙方認為:1 + 1不等于2.請根據溶液的相關知識判斷. ①如果你認為甲方正確.請舉一例 , ②如果你認為乙方正確.請舉一例 . 答案:(1)CO2+2NaOH ＝ Na2CO3 + H2O,NaOH,氫氧化鈣微溶于水.石灰水中溶質含量太少.吸收二氧化碳沒有氫氧化鈉徹底 (2)Mg+2HCl＝MgCl2+H2↑ (3)溶液中溶液質量等于溶質和溶劑質量之和, 兩種不同液體互溶.得到的液體體積小于兩種液體體積之和 (上海市普陀區(qū)2010年初三化學模擬考試第52題) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現．請分析題意，按要求回答問題：
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（1）寫出如圖實驗一中“更高”的化學方程式：
 
．
（2）如圖實驗二中“更快”的原因是
 
．
（3）辯論“更強”見風采．辯論主題：“1+1等不等于2？”甲方認為：“1+1等于2．”乙方認為：“1+1不等于2．”請根據化學相關知識判斷．
①如果你認為甲方正確，請舉一例
 
；
②如果你認為乙方正確，請舉一例
 
．

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“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現．請分析題意，按要求回答問題：
（1）寫出下圖實驗一中“更高”的化學方程式________；
（2）請用理化知識解釋試管內液面上升的原因是________．

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“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現。請分析題意，按要求回答問題：

 

 

（1）寫出上圖實驗一中“更高”的化學方程式                      ;          

（2）請用理化知識解釋試管內液面上升的原因是                    .

 

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“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現。請分析題意，按要求回答問題：

（1）寫出上圖實驗一中“更高”的化學方程式                      ;          
（2）請用理化知識解釋試管內液面上升的原因是                    .

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“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現。請分析題意，按要求回答問題：

（1）寫出上圖實驗一中“更高”的化學方程式                      ;          
（2）請用理化知識解釋試管內液面上升的原因是                    .

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