甲乙丙丁四位同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會兒紅色就消失了。

【猜想】

甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；

乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；

丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；

�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)大小有關(guān)。

【查閱資料】

碳酸鈉溶液顯堿性。

【理論分析】

   （1）甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，三位同學的理由是

________________________________________________________________。

（2）乙同學的猜想也不正確，理由是_______________________________________

【實驗設(shè)計】

     （3）為證實丙同學的猜想，還需作如下實驗，請完成下表。

   （4）通過以上實驗，四位同學看到：溶液先變成紅色，一會兒紅色又消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學的猜想正確，設(shè)計如下實驗證明并完成有關(guān)問題：

甲乙丙丁四位同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會兒紅色就消失了。

【猜想】：甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；

乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；

丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；

�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)大小有關(guān)。

【查閱資料】：碳酸鈉溶液顯堿性。

【理論分析】：

      (1)甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，三位同學的理由是

                                                                 。

      (2)乙同學的猜想也不正確，理由是                   。

【實驗設(shè)計】

      (3)為證實丙同學的猜想，還需作如下實驗，請完成下表。

      (4)通過以上實驗，四位同學看到：溶液先變成紅色，一會兒紅色又消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學的猜想正確，設(shè)計如下實驗證明并完成有關(guān)問題：

甲乙丙丁四位同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會兒紅色就消失了。
【猜想】：甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；
丁：可能與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)大小有關(guān)。
【查閱資料】：碳酸鈉溶液顯堿性。
【理論分析】：
(1)甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，三位同學的理由是
                                                        。
(2)乙同學的猜想也不正確，理由是                  。
【實驗設(shè)計】
(3)為證實丙同學的猜想，還需作如下實驗，請完成下表。