數(shù)字的含義：
（1）元素符號(hào)前的數(shù)字：表示原子的個(gè)數(shù)．2N
（2）化學(xué)前面的數(shù)字：表示分子的個(gè)數(shù)．2H₂O
（3）離子符號(hào)前面的數(shù)字：表示離子的個(gè)數(shù)．2Mg²⁺
（4）元素符號(hào)右上角的數(shù)字：表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)．Mg²⁺
（5）元素符號(hào)上方的數(shù)字：表示該元素的化合價(jià)．

+2

Mg

O
（6）化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字：表示一個(gè)分子所含有的原子個(gè)數(shù)．H₂O．

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．?
（2）從微粒角度看：水是由構(gòu)成的．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
②右圖是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是，試管b中產(chǎn)生的氣體的檢驗(yàn)方法是寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式式：．
（4）從資源角度看：水是生命之源．
①節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
②看到右側(cè)漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．

19、小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：
【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．
你認(rèn)為 的結(jié)論正確，請談?wù)剬?dǎo)致另一結(jié)論錯(cuò)誤的原因．
．
【結(jié)論分析】請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論．
．
【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題，進(jìn)行了準(zhǔn)確、周密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．
【交流表達(dá)】請簡要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過30字） ．
【結(jié)論應(yīng)用】環(huán)保部門常用I₂O₅測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I₂O₅+5CO=I₂+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是 ．

（1）寫出下列符號(hào)所表示的含義：2Fe表示；
2H₂表示；2Na⁺表示； 

+2 MgO

表示．
（2）有A、B兩種元素，A元素的核電荷數(shù)為8，B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，試判斷：
①A、B兩種元素的名稱分別為：A、B．
②B元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為．
③B元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．