為探究CO₂的化學性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO₂，以下是老師提供的一些實驗裝置．

（1）實驗室制取CO₂的化學方程式為，收集裝置為（填字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是，觀察火焰是否熄滅．
（2）化學課上，李芹同學將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃
燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢？
【進行猜想】你認為黑色顆粒是，小明認為白色物質(zhì)是氧化鈉，小藝認為是碳酸鈉，小亮認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，小華認為是氫氧化鈉．
你認為的猜想是錯誤的，其理由是．
【查閱資料】CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl，氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉．
【實驗探究】李芹同學對白色物質(zhì)進行實驗探究．
實驗方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)為氧化鈉．
實驗方案2：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl₂溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．結(jié)論：白色物質(zhì)為．
【反思評價】小娟同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為．

為探究CO₂的化學性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO₂，以下是老師提供的一些實驗裝置．

（1）實驗室制取CO₂的化學方程式為．
（2）濃硫酸的作用是，收集裝置為（填字母）
（3）化學課上，李芹同學將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢？
【進行猜想】你認為黑色顆粒是，小明認為白色物質(zhì)是氧化鈉，小藝認為是碳酸鈉，小亮認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，小華認為是氫氧化鈉．
李芹同學認為小華的猜想是錯誤的，其理由是．
【查閱資料】CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl 氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉．
【實驗探究】李芹同學對白色物質(zhì)進行實驗探究．
實驗方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)為氧化鈉．
實驗方案2：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl₂溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．結(jié)論：白色物質(zhì)為．
【反思評價】小娟同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為．

為探究CO₂的化學性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO₂，以下是老師提供的一些實驗裝置．

（1）實驗室制取CO₂的化學方程式為，
收集裝置為（填字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是，觀察火焰是否熄滅．
（2）化學課上，李芹同學將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢？
【進行猜想】你認為黑色顆粒是，小明認為白色物質(zhì)是氧化鈉，小藝認為是碳酸鈉，小亮認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，小華認為是氫氧化鈉．
你認為的猜想是錯誤的，其理由是．
【查閱資料】CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl，氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉．
【實驗探究】李芹同學對白色物質(zhì)進行實驗探究．
實驗方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)為氧化鈉．
實驗方案2：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl₂溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．結(jié)論：白色物質(zhì)為．
【反思評價】小娟同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為．