2009年“中國水周活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀.節(jié)約保護水資源 . (1) 水 (選填:“屬于或“不屬于 )六大類營養(yǎng)素之一. (2) 珍惜水.保護水.讓水造福人類.作為青少年.下列生活習慣應(yīng)該摒棄的是 . A．用盆接水洗菜 B．用養(yǎng)魚水澆花草 C．使用節(jié)水龍頭 D．丟棄未喝完的礦泉水瓶 (3) 水是常用的溶劑.在生產(chǎn)生活中被廣泛使用.教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象的活動與探究. [查閱資料] 20℃ NaCl NaOH NH4NO3 溶解度 (g) 36 109 192 [方案設(shè)計] ①甲同學用三支試管.分別取1g上述三種固體.各注入5mL水振蕩后.測出配制溶液的溫度. ②乙同學在三只小燒杯中.分別加入3.6gNaCl.10.9gNaOH.19.2gNH4NO3.再各注入10mL水.充分攪拌后.測量所得溶液的溫度.然后.用第四只燒杯取10mL水.并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比.得出實驗結(jié)論. [探究討論]你實驗時將會選擇哪個方案? . 你的理由是 . 【查看更多】

2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護水，讓水造福人類．請這寫出你在生活中觀察到的節(jié)約用水的現(xiàn)象

洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所

、

洗手時隨時關(guān)閉水龍頭

（至少寫兩條）．

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2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．
（1）水（選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
（2）珍惜水、保護水，讓水造福人類．作為青少年，下列生活習慣應(yīng)該摒棄的是．
A．用盆接水洗菜；B．用養(yǎng)魚水澆花草；C．使用節(jié)水龍頭；D．丟棄未喝完的礦泉水瓶
（3）①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度，可選用進行測定．
②當一些自然災害發(fā)生后，為防止疫情常需要對當?shù)厮催M行消毒．某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液，分發(fā)給防疫小分隊，消毒液配制的主要步驟有．
（4）水是常用的溶劑，在生產(chǎn)生活中被廣泛使用．教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究．
[查閱資料]
20℃ NaCl NaOH NH₄NO₃
溶解度（g） 36 109 192
[方案設(shè)計]①甲同學用三支試管，分別取1g上述三種固體，各注入5mL水振蕩后，測出配制溶液的溫度．
②乙同學在三只小燒杯中，分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH₄NO₃，再各注入10mL水，充分攪拌后，測量所得溶液的溫度．然后，用第四只燒杯取10mL水，并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比，得出實驗結(jié)論．
[探究討論]你實驗時將會選擇方案．你的理由是（只需答出一點）．
[實驗反思]丙同學在實驗完成后，將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中，立即產(chǎn)生刺激性氣體，導致丙同學雙眼淚水直流．請你用化學方程式說明其中的原因：．

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2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約用水，保護水資源”．
（1）水（選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
（2）右圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管b產(chǎn)生的氣體是．寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學方程式．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是．
（4）水的用途很多，用水滅火是消防官兵使用的主要手段之一．此時水的主要作用是（填序號）
A隔離可燃物　 B降低環(huán)境溫度到可燃物著火點以下　 C隔絕空氣
（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．珍惜水、保護水，讓水造福人類．作為青少年，下列生活習慣應(yīng)該摒棄的是（填序號）
A．用盆接水洗菜　　　 B．用養(yǎng)魚水澆花草
C．使用節(jié)水龍頭　　　 D．丟棄未喝完的礦泉水瓶．

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2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約用水，保護水資源”．
（1）水______（選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
（2）右圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管b產(chǎn)生的氣體是______．寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學方程式______ 2H₂↑+O₂↑

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2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．
（1）水    （選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
（2）珍惜水、保護水，讓水造福人類．作為青少年，下列生活習慣應(yīng)該摒棄的是    ．
A．用盆接水洗菜；B．用養(yǎng)魚水澆花草；C．使用節(jié)水龍頭；D．丟棄未喝完的礦泉水瓶
（3）①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度，可選用    進行測定．
②當一些自然災害發(fā)生后，為防止疫情常需要對當?shù)厮催M行消毒．某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液，分發(fā)給防疫小分隊，消毒液配制的主要步驟有    ．
（4）水是常用的溶劑，在生產(chǎn)生活中被廣泛使用．教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究．
[查閱資料]

20℃	NaCl	NaOH	NH₄NO₃
溶解度（g）	36	109	192

[方案設(shè)計]①甲同學用三支試管，分別取1g上述三種固體，各注入5mL水振蕩后，測出配制溶液的溫度．
②乙同學在三只小燒杯中，分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH₄NO₃，再各注入10mL水，充分攪拌后，測量所得溶液的溫度．然后，用第四只燒杯取10mL水，并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比，得出實驗結(jié)論．
[探究討論]你實驗時將會選擇方案．你的理由是（只需答出一點）．
[實驗反思]丙同學在實驗完成后，將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中，立即產(chǎn)生刺激性氣體，導致丙同學雙眼淚水直流．請你用化學方程式說明其中的原因：．

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