請你根據(jù)6-12圖回答:圖中所反映的主要環(huán)境問題是什么?其產(chǎn)生的原因是什么?如何采取措施防治這一環(huán)境問題? 6-11 6-12 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)化學(xué)實驗是學(xué)習化學(xué)的基礎(chǔ),小明想對鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行探究
【提出問題】鐵絲在氧氣中燃燒為什么會產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象?
【查閱資料】含碳細鐵絲燃燒時,其中的碳粒生成的二氧化碳氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”現(xiàn)象
【設(shè)計實驗】小明將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒觀察現(xiàn)象,請你根據(jù)上述裝置圖回答問題.
(1)鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 
,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式
 

(2)小明按照上述裝置圖進行實驗時,集氣瓶底放少量的水,原因是
 

(3)下表是小明進行試驗所記錄的實驗現(xiàn)象
物質(zhì) 鎂條 含碳 0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
 
【表達與交流】根據(jù)上述內(nèi)容①你認為表中未填的現(xiàn)象是
 
②寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達式
 
③造成鐵絲在氧氣中燃燒時產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是
 

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(2008?密云縣一模)為了驗證某氣體是由二氧化碳和一氧化碳組成的混合氣體,某課外小組同學(xué)設(shè)計一個實驗方案,組裝了如右圖實驗裝置.請你根據(jù)該裝置圖回答下列問題:
(1)A、D裝置中應(yīng)加入的同一種物質(zhì)是
石灰水(氫氧化鈣溶液
石灰水(氫氧化鈣溶液

(2)A裝置的目的是
檢驗混合物中是否有二氧化碳氣體.
檢驗混合物中是否有二氧化碳氣體.

(3)D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(4)寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)式表達式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(5)這套裝置中還有一些不足,請你提出具體的改進建議:
未進行尾氣處理,應(yīng)點燃D裝置出氣口未反應(yīng)的一氧化碳,防止污染環(huán)境
未進行尾氣處理,應(yīng)點燃D裝置出氣口未反應(yīng)的一氧化碳,防止污染環(huán)境

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請你根據(jù)下列裝置圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)儀器a、b的名稱分別是:a
 
,b
 
;
(2)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,實驗前,應(yīng)檢查該裝置的
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)用高錳酸鉀分解制取和收集O2,應(yīng)選用的氣體收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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請你根據(jù)下列裝置圖回答問題.精英家教網(wǎng)
(1)儀器a、b的名稱分別是a
 
,b
 

(2)實驗室制取并收集CO2,應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)如果選用A、C裝置制取并收集O2,回答下列問題:
①裝入藥品前,先應(yīng)檢查裝置
 
;
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
③當觀察到C裝置中
 
時,開始收集O2;
④實驗結(jié)束停止加熱時,要先
 
,然后再熄滅酒精燈.

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化學(xué)實驗是學(xué)習化學(xué)的基礎(chǔ),小明想對鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行探究
【提出問題】鐵絲在氧氣中燃燒為什么會產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象?
【查閱資料】含碳細鐵絲燃燒時,其中的碳粒生成的二氧化碳氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”現(xiàn)象
【設(shè)計實驗】小明將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒觀察現(xiàn)象,請你根據(jù)上述裝置圖回答問題.
(1)鐵絲的末端系一根火柴的作用是______,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式______

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