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阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》,體現(xiàn)她對(duì)“我”的什么,而“我”認(rèn)為答案解析

科目:czyw 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)八年級(jí)  語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀下面的文段,回答問(wèn)題

  大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。

  過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:

  “哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

  這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

  這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。

1.結(jié)合文意解釋文中加粗詞語(yǔ)。

無(wú)益:________

2.阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》,體現(xiàn)她對(duì)“我”的________,而“我”認(rèn)為“________”,也就從來(lái)沒(méi)有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起《山海經(jīng)》的事,這次也只淡淡地回答,表現(xiàn)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的________,這些都為下文________設(shè)下了伏筆和懸念。

3.阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》,說(shuō)明了什么?

4.為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)了”?

5.選文畫(huà)橫線(xiàn)句子的表達(dá)方式是________,它表明了作者_(dá)_______的感情,句中的“這”指代________。

6.“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”為什么這樣說(shuō)?

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀文字,回答1—6題

大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)了;趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。

1、結(jié)合文意解釋文中加粗詞語(yǔ)。

無(wú)益:__________________

2、阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》,體現(xiàn)她對(duì)“我”的________,而“我”認(rèn)為“________”,也就從來(lái)沒(méi)有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起《山海經(jīng)》的事,這次也只淡淡地回答,表現(xiàn)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的________,這些都為下文________設(shè)下了伏筆和懸念。

3、阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》,說(shuō)明了什么?

4、為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)了”?

5、選文畫(huà)橫線(xiàn)句子的表達(dá)方式是________,它表明了作者_(dá)_______的感情,句中的“這”指代________________。

6、“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”為什么這樣說(shuō)?

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科目:czyw 來(lái)源:精編教材全解 語(yǔ)文 八年級(jí)上冊(cè)?。ㄅ淙私贪妫?人教版 題型:048

閱讀下面的文段回答問(wèn)題:

  大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。

  過(guò)了十幾天,或是一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:

  “哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”

  我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

  這又使我發(fā)生了新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。好確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。

  這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。

1.結(jié)合文意解釋文中加粗的詞語(yǔ)。

(1)無(wú)益:________________

(2)震悚:________________

2.阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》,體現(xiàn)她對(duì)“我”的________,而“我”認(rèn)為“________”,也就從來(lái)沒(méi)有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起《山海經(jīng)》的事,這次也只淡淡地回答,表現(xiàn)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的________,這些都為下文________設(shè)下了伏筆和懸念。

3.阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》說(shuō)明了什么?

___________________________

4.為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)了”?

___________________________

5.選文畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)方式是________,它表明了作者_(dá)_______的感情句中的“這”指代________。

6.“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”,為什么這么說(shuō)?

__________________________

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科目:czyw 來(lái)源:2013屆湖南省心學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(一)閱讀《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選段,回答問(wèn)題。(16分)

大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我不還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:

“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)了;趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她也卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。

這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)?!?/p>

1..當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí),“我”是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(3分)

2..當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō):“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了”,“我”有什么反應(yīng)?(摘錄原句回答),為什么會(huì)這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)(3分)

3..阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?這突出了她的什么特點(diǎn)?(3分)

4..“我”為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”? (2分)

5..“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”,為什么這樣說(shuō)?(2分)

6.、在你的生活中,肯定有像阿長(zhǎng)這樣給你留下深刻印象的普通人,請(qǐng)你運(yùn)用掌握的有關(guān)描寫(xiě)人物的手法,對(duì)其做簡(jiǎn)要的描寫(xiě)(60字以?xún)?nèi))。(3分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校初二上期中語(yǔ)文卷(第二組)(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選段,完成文后題目。(18分)

大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事,這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:

“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

這四本書(shū),乃是我最初得到.最為心愛(ài)的寶書(shū)。

1.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)

2.把“三哼經(jīng)”改為“山海經(jīng)”行不行?為什么?(3分)

3.“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)”這句話(huà)表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?(3分)

4.作者為什么說(shuō)“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”?(4分)

5.作者可回憶的事很多,為什么要詳寫(xiě)買(mǎi)《山海經(jīng)》一書(shū)的事?(4分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江寧波寧海長(zhǎng)街鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期中考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀(14)

大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。

1.歸納選文的主要內(nèi)容。(2分)

_____________________________________________________________________

2.阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?(2分)這突出了他的什么性格?(2分)

_____________________________________________________________________

3.作者聽(tīng)說(shuō)阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》后,表現(xiàn)怎么樣?(2分)(請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答)為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)?(2分)

_____________________________________________________________________

4.怎樣理解文中“確有偉大的神力”?(2分)

_____________________________________________________________________

5.“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)?!睘槭裁催@樣說(shuō)?(2分)

_____________________________________________________________________

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建邵武邵中片八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》完成小題 (14分)
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:
“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。
【小題1】阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理? (4分)
【小題2】“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么?表達(dá)了作者怎樣的感情? (4分)
【小題3】“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”為什么這樣說(shuō)?(3分)
【小題4】選文部分“我”的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的,試寫(xiě)出其變化軌跡。(3分)

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》(節(jié)選)(12分)
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:
“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。
【小題1】對(duì)于阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事,“我”當(dāng)時(shí)是怎樣想的?這種想法體現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理?(4分)
【小題2】阿長(zhǎng)為我買(mǎi)《山海經(jīng)》說(shuō)明了什么?(2分)
【小題3】聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)第4段中畫(huà)線(xiàn)句子中“我”感到“震悚”的原因有那些。(2分)
【小題4】作者為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”?第5段表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

(二)(14分)

大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:

“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”  

我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。   

這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了?!?/p>

這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。

1.、當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí),我是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)

2.、“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠成功。她確有偉大的神力?!边@一句所采用的表達(dá)方式是      ;“這”指代的是            。這一句話(huà)表達(dá)了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽              的感情。(4分)

3.、為什么說(shuō)“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”?(6分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》(節(jié)選)(12分)

大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:

“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。

1.對(duì)于阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事,“我”當(dāng)時(shí)是怎樣想的?這種想法體現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理?(4分)

2.阿長(zhǎng)為我買(mǎi)《山海經(jīng)》說(shuō)明了什么?(2分)

3.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)第4段中畫(huà)線(xiàn)句子中“我”感到“震悚”的原因有那些。(2分)

4.作者為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”?第5段表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

(二)(14分)
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:
“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”  
我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。   
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。  
這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。
【小題1】、當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí),我是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)
【小題2】、“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠成功。她確有偉大的神力?!边@一句所采用的表達(dá)方式是      ;“這”指代的是            。這一句話(huà)表達(dá)了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽              的感情。(4分)
【小題3】、為什么說(shuō)“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”?(6分)

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建邵武邵中片八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》完成小題 (14分)

大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:

“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。

1.阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理? (4分)

2.“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么?表達(dá)了作者怎樣的感情? (4分)

3.“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”為什么這樣說(shuō)?(3分)

4.選文部分“我”的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的,試寫(xiě)出其變化軌跡。(3分)

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)閱讀《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選段,回答問(wèn)題。(16分)

大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我不還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:

“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)了;趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她也卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。

這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)?!?/p>

1..當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí),“我”是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(3分)

2..當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō):“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了”,“我”有什么反應(yīng)?(摘錄原句回答),為什么會(huì)這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)(3分)

3..阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?這突出了她的什么特點(diǎn)?(3分)

4..“我”為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”? (2分)

5..“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”,為什么這樣說(shuō)?(2分)

6.、在你的生活中,肯定有像阿長(zhǎng)這樣給你留下深刻印象的普通人,請(qǐng)你運(yùn)用掌握的有關(guān)描寫(xiě)人物的手法,對(duì)其做簡(jiǎn)要的描寫(xiě)(60字以?xún)?nèi))。(3分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校初二上期中語(yǔ)文卷(第二組)(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選段,完成文后題目。(18分)
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事,這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:
“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書(shū),乃是我最初得到.最為心愛(ài)的寶書(shū)。
【小題1】當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)
【小題2】把“三哼經(jīng)”改為“山海經(jīng)”行不行?為什么?(3分)
【小題3】“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)”這句話(huà)表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?(3分)
【小題4】作者為什么說(shuō)“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”?(4分)
【小題5】作者可回憶的事很多,為什么要詳寫(xiě)買(mǎi)《山海經(jīng)》一書(shū)的事?(4分)

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江寧波長(zhǎng)街鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期期中考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。
【小題1】歸納選文的主要內(nèi)容。(2分)
_____________________________________________________________________
【小題2】阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?(2分)這突出了他的什么性格?(2分)
_____________________________________________________________________
【小題3】作者聽(tīng)說(shuō)阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》后,表現(xiàn)怎么樣?(2分)(請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答)為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)?(2分)
_____________________________________________________________________
【小題4】怎樣理解文中“確有偉大的神力”?(2分)
_____________________________________________________________________
【小題5】“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)?!睘槭裁催@樣說(shuō)?(2分)
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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省祁陽(yáng)縣梅溪鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(一)閱讀《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選段,回答問(wèn)題。(16分)
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我不還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:
“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)了;趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她也卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。
這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。 
【小題1】.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí),“我”是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(3分)
【小題2】.當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō):“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了”,“我”有什么反應(yīng)?(摘錄原句回答),為什么會(huì)這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)(3分)
【小題3】.阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?這突出了她的什么特點(diǎn)?(3分)
【小題4】.“我”為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”? (2分)
【小題5】.“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”,為什么這樣說(shuō)?(2分)
【小題6】、在你的生活中,肯定有像阿長(zhǎng)這樣給你留下深刻印象的普通人,請(qǐng)你運(yùn)用掌握的有關(guān)描寫(xiě)人物的手法,對(duì)其做簡(jiǎn)要的描寫(xiě)(60字以?xún)?nèi))。(3分)

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省遂川縣大坑中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(二)(14分)
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:
“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”  
我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。   
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。  
這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。
【小題1】、當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí),我是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)
【小題2】、“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠成功。她確有偉大的神力。”這一句所采用的表達(dá)方式是      ;“這”指代的是            。這一句話(huà)表達(dá)了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽              的感情。(4分)
【小題3】、為什么說(shuō)“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”?(6分)

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江寧波寧海長(zhǎng)街鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期中考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀(14)
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。
【小題1】歸納選文的主要內(nèi)容。(2分)
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【小題2】阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?(2分)這突出了他的什么性格?(2分)
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【小題3】作者聽(tīng)說(shuō)阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》后,表現(xiàn)怎么樣?(2分)(請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答)為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)?(2分)
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【小題4】怎樣理解文中“確有偉大的神力”?(2分)
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【小題5】“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)?!睘槭裁催@樣說(shuō)?(2分)
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科目:czyw 來(lái)源:2013屆廣東省八年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(二)(14分)

大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:

“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”  

我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。   

這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。  

這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。

1.、當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí),我是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)

2.、“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠成功。她確有偉大的神力?!边@一句所采用的表達(dá)方式是      ;“這”指代的是            。這一句話(huà)表達(dá)了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽              的感情。(4分)

3.、為什么說(shuō)“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”?(6分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆浙江寧波長(zhǎng)街鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

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大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。

1.歸納選文的主要內(nèi)容。(2分)

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2.阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?(2分)這突出了他的什么性格?(2分)

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3.作者聽(tīng)說(shuō)阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》后,表現(xiàn)怎么樣?(2分)(請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答)為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)?(2分)

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4.怎樣理解文中“確有偉大的神力”?(2分)

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5.“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)?!睘槭裁催@樣說(shuō)?(2分)

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