下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分 ）答案解析

下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是【     】（2分)

A．朱自清，我國(guó)現(xiàn)代散文家，他的散文《背影》截取父親給兒子買(mǎi)橘子時(shí)最鮮明的片段——父親的背影，通過(guò)特寫(xiě)鏡頭，抒發(fā)了濃濃的父子深情。

B．《陋室銘》的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫。銘，本來(lái)是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后成為一種文體，這種文體一般用韻。

C．《出師表》中，諸葛亮用懇切的言辭向劉禪提出開(kāi)張圣聽(tīng)、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的建議。

D．古體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句，律詩(shī)一般為八句，依次稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)，其中頸聯(lián)、頷聯(lián)的上下句必須是對(duì)偶句。

下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分  ）

A.《散步》的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫(xiě)了一家人一起散步的故事，是對(duì)中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛(ài)”觀念的形象詮釋。

B.《秋天的懷念》選自《史鐵生作品集》。那個(gè)秋天，母親病故了，“我”終于懂得了母親未說(shuō)完的遺言，領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。

C.《羚羊木雕》作者張之路，選自《東方少年》，本文原題為“后悔” 。

D．散文詩(shī)兩首，都是對(duì)母親的深情傾訴，無(wú)論是金色花，還是荷葉，都被詩(shī)人用來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)；無(wú)論是稚童的天真爛漫，還是青年女子的細(xì)膩敏感，都是真情的流露，感人至深。

下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（      ）（3分)

A．朱自清，我國(guó)現(xiàn)代散文家，他的散文《背影》截取父親給兒子買(mǎi)橘子時(shí)最鮮明的片段——父親的背影，通過(guò)特寫(xiě)鏡頭，抒發(fā)了濃濃的父子深情。

B．《陋室銘》的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫。銘，本來(lái)是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后成為一種文體，這種文體一般用韻。

C．《出師表》中，諸葛亮用懇切的言辭向劉禪提出開(kāi)張圣聽(tīng)、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的建議。

D．古體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句，律詩(shī)一般為八句，依次稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)，其中頸聯(lián)、頷聯(lián)的上下句必須是對(duì)偶句。

閱讀下面文言文，完成25－29題。 （12分）

    與朱元思書(shū)

    風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

    水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

    夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

25、解釋下面加點(diǎn)詞的含義。（ 2分）

    ①任意東西（   ）

    ②從流飄蕩（   ）

    ③天山共色（   ）

    ④爭(zhēng)高直指（   ）

26、下列加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是（    ）（ 2分）

    A、一百許里 /   雜然相許

    B、猿則百叫無(wú)絕 /    天下獨(dú)絕

C、疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日/  見(jiàn)余，大喜曰

    D、在晝猶昏/  神龜雖壽，猶有竟時(shí)

27、翻譯下列句子。（ 4分）

    ①負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。____________________________

    ②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。____________________________

28、請(qǐng)分別用兩個(gè)字概括富春江山“奇”水“異”的特點(diǎn)。（ 2分）

山“奇”水“異”______________

29、下面表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分）

    A、文章首段以“奇山異水，天下獨(dú)絕”八字總領(lǐng)全篇，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。

    B、通過(guò)寫(xiě)景，作者表達(dá)出對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)厭惡的情感。

    C、本文句式整齊，音韻和諧，讀來(lái)朗朗上口，節(jié)奏感鮮明、強(qiáng)烈。

    D、該文與《答謝中書(shū)書(shū)》，可謂一去一往，一唱一和，都是書(shū)札中的精品，亦是寫(xiě)景文的佳作，共同表達(dá)出與知音共賞美景，傳情達(dá)意的高雅志趣。

（湖北咸寧）

閱讀下面文言文，完成25－29題。 （12分）

與朱元思書(shū)

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

25.解釋下面加點(diǎn)詞的含義。（ 2分）

  ①任意東西（   ）   ②從流飄蕩（   ） ③天山共色（   ）  ④爭(zhēng)高直指（   ）

26.下列加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是（    ）（ 2分）

A.一百許里/雜然相許                     B.猿則百叫無(wú)絕/天下獨(dú)絕

C.疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日/見(jiàn)余，大喜曰       D.在晝猶昏/神龜雖壽，猶有竟時(shí)

27.翻譯下列句子。（ 4分）

①負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。____________________________

 ②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。____________________________

28.請(qǐng)分別用兩個(gè)字概括富春江山“奇”水“異”的特點(diǎn)。（ 2分）

山“奇”水“異”______________

29.下面表述不正確的一項(xiàng)是（     ）（ 2分）

A.文章首段以“奇山異水，天下獨(dú)絕”八字總領(lǐng)全篇，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。

B.通過(guò)寫(xiě)景，作者表達(dá)出對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)厭惡的情感。

C.本文句式整齊，音韻和諧，讀來(lái)朗朗上口，節(jié)奏感鮮明、強(qiáng)烈。

 D.該文與《答謝中書(shū)書(shū)》，可謂一去一往，一唱一和，都是書(shū)札中的精品，亦是寫(xiě)景文的佳作，共同表達(dá)出與知音共賞美景，傳情達(dá)意的高雅志趣。

閱讀下面的文言文，完成下面題目。
唐雎不辱使命
《戰(zhàn)國(guó)策》
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?br />【小題1】解釋下列各句中劃線的詞語(yǔ)（2分）
⑴唐雎不辱使命（          ）        ⑵大王加惠（        ）
⑶而君逆寡人者，輕寡人與（          ）  ⑷長(zhǎng)跪而謝之曰（        ）
【小題2】下列各句中劃線的“以”與“以頭搶地耳”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（　 ）(2分)

A．不以物喜，不以己悲	B．而君以五十里之地存者
C．以君為長(zhǎng)者	D．徒以有先生也

【小題3】翻譯文中加橫線的句子。（4分）
⑴雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2分）
⑵亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）
【小題4】 選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．語(yǔ)段選自東漢末年劉向編輯的《戰(zhàn)國(guó)策》。

B．秦王以五百里易安陵，其實(shí)是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱。

C．唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)帲K于使秦王理屈色撓。

D．文章主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。

【小題5】第三段中，唐雎為什么要列舉專(zhuān)諸刺王僚等歷史事實(shí)？（2分）

下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A.《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，第三部是 《神秘島》），主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。

B.《名人傳》是19世紀(jì)末20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名人道主義作家羅曼•羅蘭寫(xiě)的，它敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

C.《再塑生命》是美國(guó)女作家海倫•凱勒的代表作之一。

D.《醉翁亭記》的作者柳宗元是唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

 

閱讀下面的文言文，完成下面題目。

唐雎不辱使命

《戰(zhàn)國(guó)策》

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

1.解釋下列各句中劃線的詞語(yǔ)（2分）

⑴唐雎不辱使命（           ）         ⑵大王加惠（        ）

⑶而君逆寡人者，輕寡人與（          ）   ⑷長(zhǎng)跪而謝之曰（        ）

2.下列各句中劃線的“以”與“以頭搶地耳”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（　  ）(2分)

A. 不以物喜，不以己悲           B. 而君以五十里之地存者

C. 以君為長(zhǎng)者　                D. 徒以有先生也

3.翻譯文中加橫線的句子。（4分）

⑴雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2分）

⑵亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）

4.選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A. 語(yǔ)段選自東漢末年劉向編輯的《戰(zhàn)國(guó)策》。

B. 秦王以五百里易安陵，其實(shí)是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱。

C. 唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)?，終于使秦王理屈色撓。

D. 文章主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。

5.第三段中，唐雎為什么要列舉專(zhuān)諸刺王僚等歷史事實(shí)？（2分）

 

閱讀《公輸》片段，完成小題。
子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”
王曰：“必為有竊疾矣?！?br />子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類(lèi)?！?br />王曰：“善哉。雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋?！?br />于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?br />子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！背鯁?wèn)其故。子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺趁，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑離等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?br />楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！?br />【小題1】下列劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．鄰有敝輿而欲竊之敝輿：破車(chē)

B．臣以王吏之攻宋也王吏：指楚王和楚王的官吏

C．吾知所以距子矣所以：用來(lái)……的方法

D．雖然，公輸盤(pán)為我為云梯雖然：雖然如此

【小題2】下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．此為何若人？ 譯句：這是什么樣的人？

B．公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變。 譯句：公輸盤(pán)九次采用了用機(jī)械攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)。

C．此猶錦繡之與短褐也。 譯句：這就好像是華麗的衣服同粗布短衣相比。

D．雖殺臣，不能絕也。

譯句：即使殺了我，也不能殺盡宋國(guó)的抵御者。
【小題3】下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．《公輸》一文敘述了墨子同公輸盤(pán)、楚王論辯的經(jīng)過(guò)，說(shuō)明楚國(guó)攻打宋國(guó)不會(huì)有好結(jié)果，促使楚王放棄攻宋。

B．《公輸》一文充分體現(xiàn)了《墨子》散文論辯性強(qiáng)、富有邏輯性的特色。

C．墨子勇于面對(duì)問(wèn)題，說(shuō)服了楚王。這表明對(duì)不義的戰(zhàn)爭(zhēng)，要敢于斗爭(zhēng)。

D．《公輸》一文通過(guò)對(duì)話，充分體現(xiàn)了墨子“民為貴，君為輕”的政治思想。

閱讀下面的文言文，完成題。

唐雎不辱使命

《戰(zhàn)國(guó)策》

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

1.解釋下列各句中劃線的詞語(yǔ)（2分）

⑴唐雎不辱使命（      ）           ⑵大王加惠（        ）

⑶而君逆寡人者，輕寡人與（    ） ⑷長(zhǎng)跪而謝之曰（        ）

2.下列各句中劃線的“以”與“以頭搶地耳”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（　 ）(2分)

A．不以物喜，不以己悲                    B．而君以五十里之地存者

C．以君為長(zhǎng)者　                          D．徒以有先生也

3.翻譯文中加橫線的句子。（4分）

⑴雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2分）

譯文：                                                            

                                                                   

⑵亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）

譯文：                                                            

                                                                  

4.選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．語(yǔ)段選自東漢末年劉向編輯的《戰(zhàn)國(guó)策》。

B．秦王以五百里易安陵，其實(shí)是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱。

C．唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)?，終于使秦王理屈色撓。

D．文章主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。

 

下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A、“既加冠”中的“加冠”指已成年，古時(shí)男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人?！包S發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”“垂髫”分別指代老人和小孩。

B、草堂留后世，詩(shī)圣著春秋。上面這幅對(duì)聯(lián)，對(duì)仗非常工整。

C、生活中的假惡丑與真善美相對(duì)立而斗爭(zhēng)，相依賴而共存，我們不能因?yàn)橛字傻膼?ài)憎而一味向往、追求那美好而虛幻的世外桃源。上面這句話中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確

D、香菱笑道：“我只愛(ài)陸放翁的詩(shī)‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說(shuō)的真有趣！ ”上面這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤。

 

閱讀下面的文言文，完成下面題目。
唐雎不辱使命
《戰(zhàn)國(guó)策》
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小題1】解釋下列各句中劃線的詞語(yǔ)（2分）
⑴唐雎不辱使命（          ）        ⑵大王加惠（        ）
⑶而君逆寡人者，輕寡人與（          ）  ⑷長(zhǎng)跪而謝之曰（        ）
【小題2】下列各句中劃線的“以”與“以頭搶地耳”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（　 ）(2分)

A．不以物喜，不以己悲	B．而君以五十里之地存者
C．以君為長(zhǎng)者	D．徒以有先生也

【小題3】翻譯文中加橫線的句子。（4分）
⑴雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2分）
⑵亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）
【小題4】 選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．語(yǔ)段選自東漢末年劉向編輯的《戰(zhàn)國(guó)策》。

B．秦王以五百里易安陵，其實(shí)是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱。

C．唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)?，終于使秦王理屈色撓。

D．文章主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。

【小題5】第三段中，唐雎為什么要列舉專(zhuān)諸刺王僚等歷史事實(shí)？（2分）

回憶所學(xué)課文，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．《走一步，再走一步》它真實(shí)地記敘了作者在父親幫助下戰(zhàn)勝困難，擺脫困境，從而獲得人生經(jīng)驗(yàn)的一次不平凡的經(jīng)歷。

B．《社戲》描寫(xiě)了“我”與童年伙伴的友誼，贊美了勞動(dòng)人民淳樸熱情的思想品質(zhì)，表現(xiàn)出無(wú)比眷念之情。

C．《走，看云去》這篇記敘文，借對(duì)千姿百態(tài)的云的描寫(xiě)，贊美了大自然的美麗。

D．《滋味》回憶了“我”童年時(shí)兩件 “與感覺(jué)有關(guān)的事”告訴我們，生活原本就是這么有滋有味關(guān)鍵在于我們要去品味、體驗(yàn)和感悟。

 

閱讀下面的文言文，完成下面題目。

唐雎不辱使命

《戰(zhàn)國(guó)策》

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

1.解釋下列各句中劃線的詞語(yǔ)（2分）

⑴唐雎不辱使命（           ）         ⑵大王加惠（         ）

⑶而君逆寡人者，輕寡人與（           ）   ⑷長(zhǎng)跪而謝之曰（         ）

2.下列各句中劃線的“以”與“以頭搶地耳”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（　  ）(2分)

A. 不以物喜，不以己悲           B. 而君以五十里之地存者

C. 以君為長(zhǎng)者　                 D. 徒以有先生也

3. 翻譯文中加橫線的句子。（4分）

⑴雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2分）

⑵亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）

4. 選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A. 語(yǔ)段選自東漢末年劉向編輯的《戰(zhàn)國(guó)策》。

B. 秦王以五百里易安陵，其實(shí)是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱。

C. 唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)帲K于使秦王理屈色撓。

D. 文章主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。

5.第三段中，唐雎為什么要列舉專(zhuān)諸刺王僚等歷史事實(shí)？（2分）

 

文中寫(xiě)道“上幼兒園的時(shí)候，我們就在一起。她學(xué)習(xí)很好，人一點(diǎn)也不自私。我們倆形影不離，語(yǔ)文老師管我們倆叫‘合二而一’”。下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A．此段文字共有三句話，主要的意思是突出“我”與萬(wàn)芳的友情特深

B．在寫(xiě)法上此段文字屬于概括敘述

C．“在一起”和“形影不離”都是說(shuō)明友情特別深厚，意思一個(gè)樣

D．“合二而一”加引號(hào)，表明是引述了老師的話

 

下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（  ）（2分）

A．《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》都選自于魯迅的散文集《朝花夕拾》。

B．《采桑子·重陽(yáng)》是毛澤東寫(xiě)的一首詞，其中“采桑子”是題目。

C．《揀麥穗》一文用一種舒緩從容而略帶傷感的筆調(diào)敘述了童年的往事,作者以“揀麥穗”為明線,以愛(ài)為暗線貫穿全文。

D．《背影》是朱自清的散文名篇，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，表達(dá)了父子間相愛(ài)相憐的深沉情感。

 

下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（  ）（2分）

A．《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》都選自于魯迅的散文集《朝花夕拾》。

B．《采桑子·重陽(yáng)》是毛澤東寫(xiě)的一首詞，其中“采桑子”是題目。

C．《揀麥穗》一文用一種舒緩從容而略帶傷感的筆調(diào)敘述了童年的往事,作者以“揀麥穗”為明線,以愛(ài)為暗線貫穿全文。

D．《背影》是朱自清的散文名篇，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，表達(dá)了父子間相愛(ài)相憐的深沉情感。

下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（       ）

A．中國(guó)近代維新派的代表人物梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中提出“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”是人類(lèi)生活的不二法門(mén)，他深信人類(lèi)合理的生活就是要有責(zé)任心（敬業(yè)），有趣味（樂(lè)業(yè)）。

B．魯迅在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中，采用駁論的論證方式，駁斥了“中國(guó)人失掉自信力了”的謬論，并通過(guò)列舉中國(guó)的脊梁，擺事實(shí)有力論證了“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”。

C．法國(guó)著名作家雨果在小說(shuō)《我的叔叔于勒》中以菲利普夫婦對(duì)待于勒態(tài)度變化為線索，刻畫(huà)了菲利普夫婦自私冷酷、虛偽勢(shì)利的形象，批判了金錢(qián)至上的人性缺點(diǎn)。

D．《陳涉世家》節(jié)選自《史記》。作者司馬遷，西漢時(shí)人，我國(guó)古代著名的史學(xué)家和文學(xué)家。他用畢生精力著成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。

 

閱讀下面的文言文，完成題。
唐雎不辱使命
《戰(zhàn)國(guó)策》
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小題1】解釋下列各句中劃線的詞語(yǔ)（2分）
⑴唐雎不辱使命（      ）           ⑵大王加惠（        ）
⑶而君逆寡人者，輕寡人與（    ） ⑷長(zhǎng)跪而謝之曰（        ）
【小題2】下列各句中劃線的“以”與“以頭搶地耳”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（　 ）(2分)

A．不以物喜，不以己悲	B．而君以五十里之地存者
C．以君為長(zhǎng)者	D．徒以有先生也

【小題3】翻譯文中加橫線的句子。（4分）
⑴雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（2分）
譯文：                                                            
                                                                   
⑵亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）
譯文：                                                            
                                                                  
【小題4】選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．語(yǔ)段選自東漢末年劉向編輯的《戰(zhàn)國(guó)策》。

B．秦王以五百里易安陵，其實(shí)是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱。

C．唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)帲K于使秦王理屈色撓。

D．文章主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。